小学3年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　　　我的同桌，长着一双炯炯有神的眼睛，大大的耳朵，樱桃小嘴巴，鼻梁不太高，挺漂亮的。
　　她虽然平时挺文静的，但在对待“国际三八线”的问题上却N凶。她的地盘一少，她就生气，地盘一多，就高兴得不得了；如果她给我们私自画线，准是她多我少。
　　有一次，我们班调换座位，坐在了一张画有“三八线”的课桌上。我一看，我的这么少，她的怎么那么多？只见同桌得意忘形地把文具盒放在了桌子上，我却只好自认倒霉了！
　　开始，她虽然地大，却经常超线，我虽然地少却不怎么超线。我偶尔超线时，她总是第一时间发现，还象机关枪似的不停地喊：“超线，超线，严重超线！”还用她那冰冷的眼神向我射来，样子凶极了！她超线了，我总是很长时间才能发现，为什么她对这个“国际三八线”如此情有独钟？又如此念念不忘呢？
　　哼！又过了几天，该她走“霉运”了——她被老师调到我的座位上坐，我被调到了她的座位上。这下，该她享受一下我那N小地盘的滋味了……
　　我的同桌不仅“凶”，而且还经常闹笑话。有一次，上课了，她大摇大摆地走进教室，走过了座位，还要往前走，我及时拍了她一下，说“走过了。”她才醒悟过来，坏笑了一声，坐回了自己的座位上。
　　还有一次上语文课，我找不到书，仔细一看，在同桌手上，我一把夺过书说：“这是我的！”同桌问：“那我的呢？”我回敬一句：“桌上不是？”她一看果然在上面，就不吭气了。
　　这就是我的同桌，一个“凶凶”的同桌，也是一个幽默可爱的同桌。