小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　二十年后回故乡
　　2030年的一天早晨，“机器人保姆”早早地叫醒了我，我睡意蒙胧地问：“为什么这么早叫我起来呢？”保姆回答道：“主人，您不是说好今天回您的故乡看看的吗？”“对呀！”我欣喜若狂、瞬间跳起床，因为我离开家乡已经有二十年了，我早就想回去看看了！我套起外套就出了门，我按了一下门口的红色按钮，一辆白色的多功能飞机来到我的面前，我坐进飞机，锁定目标，开始起程。
　　“您好，已到达郎溪。”天哪！家乡的可真漂亮：一幢幢气派而豪华的高楼挺拔地矗立在市区，路两边的树木花草散发出一阵阵清香，道路上全部是为行人准备的，车行道都在空中，空中各个行道综合排列、错落有序。路上的人行道分为四道，中间两道是“自行路”，也就是一个向前自动前进，另一个反方向自动前进；两边两道是步行道，人们走累时或不愿意走时可以站在“自行路”走，也可以随时跨入步行道转换方向或停留。空中的车行道都是由隐形高架桥形式组成的，这个桥的功能可大了，如果行驶在上面的两辆车辆间距太近时，隐形桥会对车子发出反方向的牵引力，还会发出一个大大的海绵隔在两个车辆中间，海绵里面充满了水，即使汽车撞上去了不会坏，人也不会受伤。
　　转眼间，我来到了我的母校，一进门就看见一个电脑屏幕，上面有一年级至九年级的所有班级的简介。电脑后面有一个漂亮的喷泉，周围摆着许多五颜六色的鲜花，给人一种休闲的感觉。喷泉后面就是一幢高楼，大厅有几张沙发，阿姨说这是给拜访者提供的。往前走，走进了一个电梯，上面写的不是数字键，而是一年级至九年级所有班级的按钮。我来到了教室，同学们正在学习哪！只见他们的课桌上有两个按钮，第一个按钮是打开桌上的笔记本电脑，打开后，老师就会打开自己的电脑，输入要讲的内容。这时，同学们的电脑上就会浮现出一幅幅美丽的画面。那节课讲的是[桂林山水]，同学们的电脑上便出现了漓江既清澈，又平静的样子和桂林山那奇特的形状与陡峭的山峰。老师有问题要提问时，只需把问题输入问题栏中，等着有同学回答就行了！……
　　啊！2030年，多美好的年代啊！