小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　“飞飞飞飞，我要用力飞……”不知怎么回事，飞儿乐团的歌词融入了我的世界，我被这动听的歌声吸引了。刹那间，有一个思维以闪电之势传入了我的脑海：如果我有一双翅膀，那该有多好呀！
　　如果给我插上翅膀，我要把彩虹的光彩、星星的亮光以及五花八门的花蜜全部要来。用翅膀不停地扇动、扇动，直到散发一股扑鼻的芳香。虽然累得头昏眼花，但是我的成果——特制的蜜还是酿出来了。我带着这个成果，开始了我的旅行。
　　飞呀飞，我飞到了彼德的身边，他的腿断了，哪里都不能去，每当看到别的小朋友可以用双脚走路、上学……，总是流露出哀伤的神色，这时，我为他涂上我酿造独特的蜜。他立马蹦起来，去上学，去玩耍。看到他这幸福，我也充满了幸福感，我又继续向前飞。
　　飞呀飞，我飞到一栋乐堂，去看看“钢琴家”贝多芬。他的耳朵聋了，却继续为人们创作乐曲。让我们听到美妙的声音，而他却承受着痛苦。我为他的耳朵涂上一点特制的蜜。耳朵恢复了听觉，当他听到了自己的乐曲。他惊叹不已。他立马为人们弹奏一曲，他的琴声将会在森林里回荡，让小动物们也为他鼓掌、祝贺。
　　如果给我插上翅膀，我要到世界各地帮助哪些贫困的人，让这个世界没有贫困，只有欢声笑语。