小学6年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　暑假里，我去永兴街上英语课，叮铃铃… …，放学了，同学们和我一起走出了教室，有几个同学和我是一路的，我们就一起回家。
　　　今天的气氛有些奇怪，原来是有两个同学闹别扭了，到了公共汽车站，我提了个建议“咱们走着回家，好不好？”，他们有的说好，有的说不好，最后还是在我的坚持下，步行回家。呵呵，你知道这其中的玄机吗？待我慢慢的给你说吧！
　　　　我看他们闹别扭，不想让他们这样，我要帮他们和好。我先让王明说原因，再让张扬说，然后再让他们各自检讨自己的错误和毛病，然后再让他们说对方的优点，我一一列举了他们分别为对方做过的事情，他们沉默了，他们开始不好意思了，“有了矛盾和不同的意见，大家要说出来，一个一个的交换和修改，不要记仇，我们都是好朋友”，他们点头赞同，做了诚恳的检讨。走了一大半的路，他们就和好了 。啊，今天我真高兴，步行回家，真有趣，真有意义。