小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　我的语文老师姓李，她从三年级开始就当了我们的班主任，直到现在，我们由一个班变成了两个班，李老师还是教我们的语文。
　　李老师看着有30多的样子，一双炯炯有神的大眼睛，一个尖尖的翘鼻，加上一张樱桃般的嘴巴，一头乌黑光亮的头发，显得更有魅力。
　　我原本是一个不喜欢语文课的孩子，可是，由于李老师的教学有方，所以，让我喜欢上了语文课。
　　记得那时我上三年级时的第一节语文课，李老师先自我介绍了一下后，又给我们讲起了课，因为当时我太不喜欢语文，所以，我一直在下面交头接耳，老师在上面大讲，我在下面小讲，也不时的把手伸进书包里做小动作，这时，不知怎么被正在讲课的李老师看见了，当时，就给了我一个斜视的目光。
　　下课了，老师把我叫到了她的办公事里，问我：
　　“沈金苗，你怎么上课不听讲呀？”
　　我迟迟不肯回答，这时，老师好像看出了我的心思，又让我回到了教室里。
　　在回教室的路上，我高兴万分，因为下一节课不上语文课了。而是上我最喜欢的数学课，真希望这一个星期都不上语文 ，这是我最苦恼的一件事。
　　“叮铃铃，叮铃铃”，上课了，我静静的坐在板凳上，等待着老师来给我们上课。可是，等来的却是李老师，只见李老师拿着语文书走了进来。
　“同学们，拿出本子来，我给你们听写，”一阵响亮的声音在教室里响起。
　“写完后，同学们都让自己的同桌给自己看。
这时教室里安静了下来，只听李老师又对我们说道：
　　“同学们，这节课我不给你们讲课了，我们一起做个游戏好不好呢？”
　　“好，”同学们异口同声的回答道。
　　“那我们就来击鼓传花，我来击鼓，你们来传花，轮到谁那儿，谁就上去朗读课文或者背古诗，先从王春莹那儿开始。”
　　······
　　不一会儿，下课铃响了，同学们都沉浸在欢乐的海洋里，连我也不例外。当李老师喊“下课”时，我们都一再要求李老师再玩一会儿，可是，老师还是给我们下课了。
　　这节课，我们都感到非常有意思，就是因为这节课，让我发觉语文课非常有意思，就是因为李老师的教学方法特别，所以让我喜欢上了语文这门课。
　　李老师不仅教学方法独特，而且，老师背后还长着“一双眼睛，”想不想听听呢？记得有一次，老师正在给我们听写，听完写后，李老师又在黑板上给我们写了几个字，让我们注音，李老师在写字的时候，许泽铭正在下面交头接耳，李老师说：“许泽铭，赶紧写吧！”我感到奇怪：老师后面是不是长着一双眼睛呢？
　　下课了，同学们都凑到一起讨论，讨论老师背后有“眼睛”的事，一直讨论到上课。
直到现在，这个“谜团”还没有解开，这真是个难解的问题。
这就是我的语文老师——李老师，老师，您辛苦了。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　指导教师　　李建军