小学5年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　这周星期五，谭老师又想锻炼我们班干部的能力，就把这星期五宝贵的时间交给我们来打理。可惜呀，我们没能顺利完成任务，还被上上上级批评了。
　　早上，轮到一、三、五年级做早操，二班的老师对我班一挥手，她跟谭老师挥手的动作差不多，我就以为让我们班走。于是，我就和另一个同学带着全班同学去操场，可大家一出教室，都一窝蜂地跑到操场，我一看，完了，台上何校长正用冰冷的眼光望着我们班的每一个同学。这个死定了。
　　做操时，我心里就一直在念着：一定会被点名的，一定会被告点名的。那个时候，谁也不能理解我的心情，恶魔在我的身边飞来飞去，一刻也没有停息过。
　　所有一切都做完了，果然在我的意料之中，只听那何校长声音恶狠狠地、不悦快地放出一句：“五，一班，留下来”。
　　在等待何校长来罚我们的时候，我想了好多好多。老实说，何校长罚我们，我又喜又怕，喜的是因为这样可以让那些说话的同学老实点，怕的是因为这个可是我们班第一次被留下来，心情极度悲哀。
　　何校长罚了我们后，在回教室的途中，同学们安静得出奇，好像都在后悔自己不该说话。楼梯间里，只听得见脚步声，脚步是那样的沉重。
　　恶魔好像累了，它开始睡了，直到下午第一节课，它又再次舒醒。
　　下午第一节课，课前的三分钟，学校要检查读经典，又是何校长来检查。我班只把《杨氏之子》背了，结果，何校长说少了，又把我们小K了一顿。哎----
　　当然，下午的班队活动也好不到哪儿去，就不说了。
　　谭老师，没能把您交给我们的任务完成好，说明了我们还缺乏管理能力，还有得锻炼。但同时，我也感觉到有的老师的做法也不对。当我班留在操场时，有位老师还说不好听的话：“你们怎么不走呀？”那语气中带着讽刺，让人生气，她明知道我们被留下来，真是太太太不了解别人的心情了，真是太太太不会为人了。
　　 这真是一个超级可悲的星期五！！！！