小学6年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　曾几何时，我还在游乐场的秋千上久久不肯离去；曾几何时，我还在雨后的晴天拿着扫帚追蜻蜓；曾几何时，我还惊叹于哪吒的三头六臂，痴迷于小樱的可爱迷人。
　　才几年的时间，就说曾几何时，未免有些伤感，可这些确实已经离我远去。假期的时候，我更喜欢一个人在家中听音乐，看电视，或是找一本喜欢的书，沉浸在墨香中。雨后的晴天，很少看到蜻蜓，不知是它找到了新家，还是我追寻的翅膀已经消逝。打开电视机，更钟情于电视剧，娱乐报道，动画片偶尔会看上一段，会为之献出琅琅的笑声……当你看到这些文字时，也许会感觉到一些淡淡的忧伤，但我在写着写的时候，很平静，成长不就是这样吗？
　　虽说是初三，但补课时还是很悠闲的。午自习时，，和同学聊天说笑，累了，大家就趴在桌子上睡觉。我逃离了住宿的“魔爪”，在家中睡眠充足，没有睡意，那就让mypen在paper上尽情dance吧。好了，言归正传。
　　看过『主流之外』这篇文章，十七岁的作者把自己对非主流的看法娓娓道来，读来更觉得是对90后的呐喊。关于寂寞与忧伤，我没有相同的感受，我的家在农村，小时候是在与伙伴们的追逐打闹中度过的，童年不孤单，现在也不孤单。在学校与家中穿梭，虽是两点一线，可这条线上却有别样的四季。具有双重性格的我，可以和朋友一起“不知天高地厚”，亦可以静静的享受一个人的时光。
　　“我们想过一种我们的父母从不敢奢望的生活”，这是作者追求的自
　　由，也是我的梦想。穿梭于过去，现在和未来，经历每一种自己想体验的事情，目睹每一个想看到的画面，到宇宙大爆炸的现场，与恐龙合影，在抗日战争中与敌人搏斗，去黑洞，去白洞，去找外星朋友……如果你说我的时间不够，那么我愿意每次只是十分钟，一分钟。这样的梦想未免太过科幻，我只能把它珍藏，再去追寻那些可以属于我的生活。我想到世界的每个角落去，或繁华喧嚣，或偏远幽静，我愿追寻三毛的身影，漂泊……若要让这个梦成为现实，对我来说最现实的职业就是老师，老师有足够的假期，又是一个高尚的职业。我不会让这个梦在如此真实的世界夭折。
　　我曾经到处搜寻非主流的文字摘抄在本上，原因很简单--流行。很喜欢非主流的背景图片，因为它缥缈，虚幻，神秘。对于人的图片，我很反感，每张脸看上去都太过做作，没有个性，少了真是与洒脱。
　　我自认为是一个听话的孩子，学习优秀，遵守纪律，只是网吧，炫舞有一些放纵。我并非主流，也不非主流，只是为了自己的梦想一步一步地向前走。当我渴望得到幸福但幸福又迟迟没有到来的时候，我不会试着坐上摩天轮，等待它慢慢升高。等待有多久？即使再高，不也会有降低的时候吗？我选择走在路上，我自己的路！