小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　今天，老师笑咪咪的告诉我们，这堂课玩一个游戏。忽然，我们眼前一亮，身上的细胞都活跃起来了。大家都问什么游戏，老师只笑不答，从粉红色的小包里拿出一个崭新的乒乓球。有乒乓球，那球拍呢？不急，老师又从桌底下拿出一个乒乓球拍。老师终于说出了游戏的规则，原来是传递乒乓球呀。我全身都沸腾起来了，真想玩玩这个新鲜的游戏。
　　游戏开始了，老师先示范给我们看。只见老师右手托着球拍，把球放上去。老师真厉害，球一到上面，就变成了乖宝宝，一动不动的睡着了。接下来，老师把球拍给了第一个同学。可是，她一把球放上去，球就马上被“激活”了，像睡醒了觉，在乒乓球拍上又蹦又跳，还在地上跳起了“迪斯科”。老师又把球捉拿归案，重新放在了球拍上。可乒乓球就是不听话，一点都不愿意呆在球拍上，还耍起了弹跳功夫，一会儿蹦到这儿，一会儿蹦到那儿。她终究还是失败了，失望地马球拍给了同桌。她的同桌一拿到球就传给了我。我拿到球拍，心想，这小小的乒乓球，能奈我如何。不一会儿，我就轻轻松松地传给了后面的人。就这样，一个接着一个传到了最后一个，他可是玩乒乓球的高手，迅速地托着球送到了前面。接下来，其他组都做完了。
　　游戏就在这欢声笑语中结束。我心想，这个游戏还挺难的，竟然难倒了一大片人，我回家可一定要再好好练练，变得更加厉害。