初中1年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　孤独的我

　　卡夫卡的孤独是绝望的，梵·高的孤独是疯狂的，克里斯朵夫的孤独是幸福的，普鲁斯特的孤独是安祥的，博尔赫斯的孤独是浩大的，川端康成的孤独是洁净的，村上春树的孤独是清淡的，庄子的孤独是虚无的，陶潜的孤独是悠然的，陈子昂的孤独是悲哀的，张爱玲的孤独是婉丽的。我的孤独是难以企及的。
　　我独自待在家中，四周保持着沉默，让我感到孤寂，一如既往的孤寂……
　　此时，窗外传来一阵嬉闹声，这对我来说，既是一种安慰，也是一种嘲弄。这声音仿佛在对我说：“世界是美好的。”又仿佛在说：“傻小子，待在家里干什么？！”
　　我又陷入了孤寂的漩涡……
　　我坐在椅子上呆呆地想：“要是我能和下面的孩子在一起玩就好了！可惜不是同龄人，志不同道不合，知音难寻呀！我的‘钟子期 ’已经离我这个‘伯牙 ’远去了，可我又能希求什么呢？”
　　我以前是有朋友的，不过在去年我家搬家后，我们就很少见面了，再加上现在初中学习生活很紧张，就几乎没有见面的机会了！
　　我家搬到了一个全新的小区，当初这里空空如也，因为我们是最先入住的几户人家之一。
　　虽然空空如也，但是并不冷清。
　　每天，震耳欲聋的装修声触动着我的每一根神经，但它并没有带给我震撼，而是把我以前的美好回忆给冲刷掉了。
　　后来，许多人家陆陆续续住到了这里，我却丝毫也兴奋不起来，我时常不解地问自己：“为什么这么多人中就没有一个是我的朋友呢？唉…… ”
　　窗外的雨哗哗地下着，为我的悲哀伴奏。在我的身边，除了孤寂，还是孤寂、孤寂……

　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　 指导老师：张菊秀（邾城二中）