初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　期中会考快到了，所有的科目都加紧了步伐，测验如同连珠炮弹一样，持续不断，然而，我们只有硬着头皮向前慢行，不过，又时一两次考高分，满足了自己的一点虚荣心，所以，我们并不把测验当做一个难关，而是当做一次历练的机会。
　　“下午数学考试，请大家好好复习。”咦，圣旨下来，下午考试，好不容易复习完英语单词，刚准备出去玩一下拍手游戏的，又要牺牲掉几个课间了，唉。
　　下午地理课之后，数学考试开始了，我扔开手中的数学书，瞟了一下数学实习老师手中的一沓试卷，准备好草稿纸，迎接考试。
　　试卷发下来，先看了一遍题目，发现没有那种“二十四点的题”便下手开始解决分高一点儿的题。目光紧盯着每一题所给的条件，一个儿也不放过，渐渐的，原本脑子里的概念都变得杂乱起来，原本清醒的头脑好像是一部机器样，光靠意识在做题，大脑时儿一片空白，刚才的仔细早已飞到九霄云外，剩下的只有粗略与马虎，有时做的题做了一半，脑神经突然短路，忘记了刚才的思路过程，没办法，又得重算，就这样，效率降低了许多，眼看时间一点儿一点儿的流逝，我总不可能像武侠小说里的大侠能让时光静止，也不能像动画中的多啦A梦那样有神奇的道具，只能看着那一去不复返的是时间一秒一秒的过去。顿时感觉一种无力感。
　　还剩下十分钟，我终于做完了试题，以前我原本可以一节课之内做完并检查一遍。然而今日却用了两节课加上一个课间的时间，居然才勉勉强强地把试卷做完，准确率似乎也不高，并且脑力也比以往用得多，就连检查也没有了精力。不一会，下课铃声响起，卷子收了上去。
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　　第二天，试卷发了下来，91分，我又看了一遍题，很简单呀，为什么我昨天的思考过程变得那样复杂呢？
　　为什么呢？