初中2年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　嫩青的藤蔓爬上围墙，在砖瓦之间铺开蜿蜒的路。这是故事开始的季节。
　　墙内岁月静好。
　　我和老人相对坐着。老人目光祥和，一张毛毯覆在她的双腿。
　　“那时，我年龄稍长于现在的你。”她平和地端详着我，“那时有我一生中最美的故事。”
　　我和老人本隔着时间的长流。但因某个契机，我有幸听她将故事娓娓道来。我轻轻抿了一口淡茶，清香在唇齿间缓缓绽开。
　　“17岁那年我考上女子大学。一家人都很开心和满足。当时想，一切风平浪静就好。上大学后，认识了一个男生。他清爽明朗。正值五月的校园，春风温煦。感觉心底好像有什么萌芽了。”
　　老人莞尔，流年归至。
　　“但愿一切风平浪静就好。我依旧这样想着。可似乎所谓的美好已经有了不一样的定义。
　　出乎预料的是，家中突有变故。父亲决定，举家迁往苏州。我将这个消息告诉他，他只是点点头。两人便缄口不言。
　　一周后，我和父母提着行李在火车站。我暗下决定：只要他留我，我就不走。即使让父母应允是很困难的事。
　　他来了。只是低头默默地给我戴上一块手表。镜面里的指针停滞着并没转动。我们呆在原地，一语不发。我想，这即是告别吧……再这样僵持着，也许眼泪就会不自觉地留下来。
　　我没有看他，道了再见，就转身上了火车。我和父母解释：他只是同学。
　　我们一家在苏州稳定下来，几年之后我便嫁了人。父母都很高兴且满足。当时我想，后半生风平浪静就好。
　　又一晃，三十年过去。不经意间，我在皮箱内找到了那块手表。它安静地躺着，镜面内的指针停滞。‘这表不走了呢。’在一旁的丈夫说道。‘几十年前就不走了。’话音未落，自己如梦初醒般地明白了一切。”
　　我端坐起来，睁大了双眼，望着老人：
　　“那个男生给你带上表，就是希望你别走吗？”
　　老人静静地靠在藤椅上，眼中有晶莹的光在闪烁——而那不是泪。她的眼神正诉说着风平浪静。写满青春的五月早已与向东的火车背道而驰。当彼岸花开，那份情愫已在泥土下沉沉睡去。现世安稳。
　　嫩青的藤蔓爬上围墙，在砖瓦之间铺开蜿蜒的路。这是故事开始的季节。
　　墙内岁月静好。