小学5年级 - 议论文 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　　聪明的王子
　从前，有一个国家，国家年年都是大丰收，到处都很太平，因此这里的老百姓都过得很幸福。
　有一次，这个国家的国王得了一种怪病，城里所有的名医都束手无策，这可让王子急死了。过了几天，宫里来了一位衣衫朴素的农夫，他对王子说：“王子殿下，我知道有一个地方的泉水可以治好国王的病，可我老了，走不动路了。如果你想救你父王的话，我可以告诉你怎么走。”王子听了很高兴，他对农夫说道：“只要能治好父王的病，不管有多远，有多艰难，我都会去的。”农夫听了点点头对王子说：“先穿过东边的那片丛林，再经过一个巨人国，然后进入原始森林，走到尽头，就可以看见一座城堡，只要进去拿到泉水就可以了。”农夫说完就不见了。于是，王子就带着一些干粮、瓶子和武器上路了，他先穿过东边的丛林，在丛林里，他发现了一个机器人，经过交谈王子知道它是一个巫师用魔法把它的身体诱了起来。于是，王子用油擦在机器人的身体上，让它能活动起来。后来，王子又认识了善良的狮子卡路、会说话的小鸟和一只聪明可爱的小老鼠杰瑞。在路上王子的朋友帮他度过了一个又一个艰题；如机器人帮王子除掉了凶猛的虎齿兽，小老鼠杰瑞啃断了电网，让王子逃出了巨人国……。最后，王子来到城堡前，发现城门上有一个屏幕，屏幕显示一道三角形数阵题：（见图1）问0.2001是第(　)行在起第(　)个数？　　　　 A:第64行　　　　D:第16个
B:第63行　　　　E:第42个数
C:第63行　　　　F:第16个数
图1　　　　　　0.1　
0.2　　 0.3
　0.6　　0.5　　0.4
0.7　0.8　　0.9　　 0.10　
0.15　　0.14　　0.13　　0.12　　0.11
王子先把数都连了起来(见图2)
　　　　　　　　0.1　
0.2　　 0.3
　0.6　　0.5　　0.4
0.7　0.8　　0.9　　 0.10　
0.15　　0.14　　0.13　　0.12　　0.11
连完后，王子想：“这前几行共有n×（n+1）÷2个数。”奇数行的数从大到小依次排列，偶数行的数从小到大依次排列，排到0.2001说明已经排列了2001个数，试算可知n=62时，前62行共有62×（62+1）÷2=1953个数，第63行应排63个数，2001-1953=48，0.2001应在第63行左起第16个数。于是，王子就选了“C”T “F”，只听“轰”的一声，大门开了。王子和他的朋友们进去以后，发现前面有一个水池。王子飞快得跑了过去一看，前面正是泉水从泉眼里涌了出来，王子用瓶子装了一瓶，发现池旁的柱子变成了飞毯，于是王子和他的朋友们坐上飞毯回了家。国王喝了泉水，马上就精神起来了。
　从这个故事中，我明白了：一切事物在于善于观察，认真审题。世界之在，数学无处不在。