初中1年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　飞机，桃心，蝴蝶结，千纸鹤……写满童年的纸，用来纪念我逝去的童年。
　　儿童节，以往的我们今天都是身穿新衣站在舞台上，然后牵着妈妈的手，迎着妈妈的笑回到家中。这次的儿童节却不一样了，太多的变化，使心中压抑了不少。
　　这是初中，不再是小学；这是学校，不再是家里。
　　儿童节，升国旗的位置映入眼帘的是一串红字。老年大学的今天要来展示书画，我们在一旁欣赏。随着几次铃声的响起，操场上的人渐渐的稀疏起来，我也赶紧回到教室。刚坐下，铃声响了。班长说：“还没回来的扣分！”然后拿了试卷来给我们做，随即又陆续回来几个人。一会，老师来了，见还有F5没回来，他们贪玩了一会。他们回来后，又是一阵骂……是啊，这是初中了，要以分制人，以师制人，再不可贪玩！
　　下午，我们利用吃饭的时间去花园弄了一些土，一起捏泥人，望着一个个笑着的娃娃，我们也笑了。望着小颖那通红的脸蛋，挽起的袖子，手上的脏泥，我也笑了，苦苦的笑了。我们又迟到了，记分本上又是红红的一杠。一位同学说我们玩泥，再次制止了这个游戏。是啊，这是学校，以分制人，以师制人，再不可胡闹！
　　晚上，宿舍的同学睡不着，讲诉着童年的乐趣，只有我沉默了。我照着台灯，用一张张整齐的纸，不同颜色的笔，记录着童年：
　　那日，我们一起利用学习时间偷偷打弹珠，被发现后，去求了很多人不告诉老师，总算把这事摆平了。
　　那日，我们女生集体吃饭吃多了，在看书的时间请假去操场散步，最后我们无意弄断了一棵树的树枝，损坏了墙上的标语栏。期待着危险的降临，但也无事发生。
　　那日，我们全班去操场玩。老师却浑然不知。
　　那些日，我们一桌的与前面一桌互传纸条，传的不亦说乎。我们庆幸，班上无一人发现。最后才知，我们并没瞒过他们那几十双眼。
　　……我把所有的纸折成了小飞机，小桃心，小蝴蝶结，小千纸鹤，放进了盒子里，等待放假。门被管理员敲响了，我们一起到走廊做了50个下蹲……
　　6月1日那天晚上，我梦见了小学，我走到了一个花园旁，深深埋下了那个宝盒。那些飞机、桃心、蝴蝶结、千纸鹤，用来纪念我逝去的童年。
　　 起床铃打响了，我朦胧的抱着那个宝盒，向着窗外坚定地一笑……