小学6年级 - 读后感 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　勿忘国耻，振兴中华
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——看《国歌》有感
　　“起来，不愿作奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城······”每当听到这激动人心的国歌时，我将会联想到战死沙场的烈士。他们为了新中国而活，同样也为了新中国而死。同时，一种爱国的想法油然而生。那是因为我们生在这个富饶的中国；那是因为我们活在这个富饶的中国；那是因为新中国是由无数名烈士用鲜血换来的。在观赏完《国歌》这部爱国电影后，不但使我加强了对祖国的热爱，也加强了我对烈士们的敬佩之情。
　　《国歌》这部电影是我在网上查来的，当我第一眼看到这个电影名字时，我就充满了好奇：我们的国歌是哪里来的？这部电影会告诉我们吗？田汉又是怎样创作出这首歌曲的呢？他又为什么要写这首曲子呢？一个个问题萦绕在我的脑海里，为了搞清楚这些问题，我决定到电脑上查出来看一下！看了这部电影，我才知道了国歌的来龙去脉，我也不得不敬佩他们对祖国的热爱！
　　这部电影的故事发生在抗日战争时期。每天在中国肆无忌惮地屠杀我们中国的子民，引起了全国人民的憎恨和反抗。而国民党却从来不打算抵抗，任由他们胡乱地杀人。这使中华人民遭到了无辜的伤害，大好河山陷入敌人的手里，怎能完好无缺呢？因此，中国人民更加受到了耻辱。就在这生死关头，田汉、聂耳认为必须创造出一首能够激发人们斗志，增加我国气势的歌曲来唤醒人们的爱国精神，也鼓舞人们不畏流血牺牲的精神。于是《义勇军进行曲》从此诞生了。
　　《国歌》这部电影最让人振奋的是影片所彰显的那种大气磅礴，充满激情，富于崇高美、悲壮美的气势。当那列来自东北的载着伤兵和难民、流亡大学生的火车徐徐开进上海站时，国难当头的危急、悲怆的气氛迎面扑来。这种扑面而来的气势一下子把我卷入战乱的情景中去，同时又给我留下揪心的悬念——为影片中人物的命运乃至国家、民族的命运而担忧。
　　从那一刻起，影片的主人公田汉和聂耳等文化人就被卷入一场抗日救国的斗争中，经历了一场又一场血的洗礼；也就是从那一刻起，影片就在一系列突变事件中展现出一幅幅或惨烈或悲壮的画面。在淞沪抗战的时候，聂耳和田汉，不畏艰险，为了真实地记录下战争的血淋淋的震撼人心的场面，冒着枪林弹雨，背着摄像机冲进战场第一线的勇气，令我不禁肃然起敬：你们都是最棒的，你们永远留在我们心中，你们爱国的精神永远是我们的榜样！
　　“中华民族到了最危险的时候……”每当升旗时，我们都会听到这熟悉的歌。这时我深深地体会到田汉先生在写歌词时的那份渴望国家繁荣的焦急心情。我也明白了：只要落后就要挨打！这个教训无论是现在还是过去，都告诉我们这些小学生要好好学习，长大以后用报效祖国！虽然我们中国现在已经“站起来了”了，也不再是“东亚病夫”了。但也要加快步伐去追赶其他发达国家，我们不能再让历史的悲剧重演了。
　　其实，为了让中国人民过上好日子，振兴起来，不仅仅可以用歌来激励人们，那些曾经为了不说出共产党的秘密的英雄，他们也值得我们敬佩，就像江姐，她不管敌人对他怎么严刑拷打，就是不说出来，还有很多很多······
　　我们作为祖国的花朵，要有远大的梦想，要有真实的本事。我们要努力把自己培养成为一个德、智、体、美、劳全面发展的“花朵”。特别要敢于探索，也要更深地去游览知识的海洋。
　　“······起来，冒着敌人的炮火前进，前进，前，进，进！让雄伟的国歌，鼓舞我们为祖国飞翔，让我们为了中华民族以后的伟大振兴而努力奋斗吧！《义勇军进行曲》是永远的进行曲！
浙江省江山市中山小学六（8）班　姜静玥
指导老师：徐金芳