小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　那是一个暑假的上午……
　　“咦？这支笔怎么会在这儿？”我疑惑不解。“这笔，不是让她拿走了吗？难道……是我错怪她了？”那件事在我的脑海里仍然记忆犹新，我不想失去那个好朋友……
　　过生日时，姐姐送我了一件礼物，打开盒子，映入眼帘的是一支小巧玲珑的钢笔，这支笔做工精细，笔盖上还镶嵌着一颗水晶，可以用“完美”来形容它，顿时让我心花怒放，不禁感叹：“哇！好漂亮啊。”
　　第二天，上奥数课，我迫不及待地把那只笔拿出来给同桌的“她”看。“她”说： “你也有这种笔呀！我也有，你看！”“真的！和我的一模一样！我们真有缘！”
　　第三天，她告诉我说“她”的笔不见了，大家都不知怎么回事……
　　大概过了半个月，“她”的笔还是没有音讯，半个月过后的那节课，“她”对我说：“我告诉你一个好消息，我的笔找到了！”“真的？那我们来玩朋友对对碰吧！”我从笔袋里找我的笔，可出乎我意料的是，我的笔不见了。我想了一下，最有可能拿我的笔的人只能是“她”，我想，大家朋友一场，如果“她”现在承认，我还是原谅“她”：“你看没有看见我的笔？”“没有啊，怎么了？”“她”疑惑地答道。我很是气愤，但假装很淡定地说：“我的笔掉了。”“啊？怎么会掉了呢？”，“要帮忙吗？我和你一起找。”看“她”这样子，我想是不是我想多了？可是，我又觉得“防人之心不可无”毕竟“知人知面不知心”，经过了一番斟酌，我打算继续查下去。于是我对“她”说：“我只问你一句，那支笔是不是你拿的？”“我…我没有拿。你这是在怀疑我吗？”她说话结结巴巴的，让我更加怀疑她。“你没有拿？那为什么你说话结结巴巴的？而且脸还那么红？”“我…我真的没拿。”“真的，是这样吗？”“我…我随你怎么想！”说着，她哭着跑出了教室。这时，我自以为是地冷笑道：“哈哈，狐狸终于露出尾巴了！”
　　而直到今天，我才知道，是我的错，是我把自己的笔弄丢的！是我自己！把自己最好的朋友推开的，我错了！我错了！可是现在后悔来不及了，只能祈祷和她有缘再见……
　　通过这件事，使我深深地体会到冲动的危害。所以，我们以后做任何事都不要盲目行事，而应该深思熟虑。正如《成吉思汗和鹰》这篇课文给我们的启示一样：在发怒的时候不做任何决定！!!