初中1年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

蛋蛋的回忆录——那位老师

广东实验中学 萨摩亚蛋蛋

那种亲切的目光,似乎可以看透每一个人的内心,使我不得不讲出实话来。
      蛋蛋的回忆录——那位老师
  说起补习课,我总要想起那位老师,他和蔼的面孔、亲切的声音、认真的态度总是令我记忆由新。
  我成绩常不稳定,父母给我的态度,向来也是非常的一致,上补习课。于是,我周六周日的生活中便出现了一个必不可少的活动,上补习课。上补习课确是一件非常乏味的事情,可是,自从碰到了那位老师,我对补习的态度就不同于往常了。
  第一次遇见那位老师,还是在六年级的时候。他负责掌管我们这个班的阅读写作。这位老师自我介绍说:“我姓李,你们可以叫我李老师。在我的课上,你们不用显得太过于拘束,有什么意见,就提出来,我不会批评你们的。”这是我第一次听他说话,当时就觉得从他的语调里面透出了一种超乎凡人的气质。可是,我见过的语气平和,上课却毫不客气的老师多了,谁知道他是不是那种人呢?
  此后上他的课,我都是非常用心的听讲,才发现,生活中我们养成的读音习惯有许多是错误的。以他的说法,语文的许多字读音虽然很怪,但只有这样读,才能读出文字中的精髓。不久后,我上他的课,总会带有一定的敬意去听讲,做练习也做得格外的认真,正确率也很高。我的练习做得好,老师便开始注意我了,常常在课堂或课下与我交谈。那种亲切的目光,似乎可以看透每一个人的内心,使我不得不讲出实话来。
  接下来的,就是写作课了,题目早已忘却了,但是仍然记得老师在我的作文纸上的圈圈点点。我还记得他在评讲我这篇作文的时候说了很多,包括错了几个字,用多了几个“便”都说得一清二楚。我当时表面上是不停的点头,但是心里却是非常的不服气:不就是多了几个字嘛,何必还要当着全班的面来说呢,真是斤斤计较啊。可是,在后来事实证明我错了:一个字可以将坏事变成好事,可以将敌人变为朋友,甚至可以创造一个和谐的社会。任何一句话,任何一个字,都容不得半点马虎。
  他从来都不在下课回家后批改作文,常常是在我们的作文刚出炉时就立马开始了工作,谁先写完就先批改谁的。说来好笑,我们还曾经因为他这个习惯而贪图速度,导致效率锐减。老师对此曾经生过气,我们也很快就改正了。
  此后一年,我再也没有见过他直到初一再次上补习课的时候在遇到他任教,发现他在一年内已经老了许多。那时候,他对我的态度少了一份生疏,多了一份熟悉。第一课便用“恐怕你是永远屹立不倒的吧”来帮我向全班同学做介绍,令我不禁感到有些不好意思,但是,这也体现了我在他心目之中的地位。那十堂课,李老师一直都将我当作一个“重点培养对象”来教。要不是课上有一个来自二中的实力强大的同学,恐怕早就成为针对我一个人的课堂了。
  那次课上完,我再也没有见到他。但是音乐会时男主持人报幕的声音,常常会令我想起他来。说心里话,从那以后,我再也没有碰到过给我印象如此亲切、如此深刻的语文老师了。
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  • 字数:1113 投稿日期:2010-3-7 16:55:00

  • 推荐3星:[牧歌飞扬]2010-3-7 17:37:58