初中1年级 - 诗歌 阅读指导

梦想启示

河口中学 侯晓越

专辑:福建闽南·同学少年

倘若被生命捕捉/你又会漂浮在蓝天之中
  总评:尽管“没有颜色的深浅”、“轮廓”也“淡淡”,但因为关注,所以有着凝结着的情感;因为欣赏,所以别样的美丽,在作者的笔下,蒲公英成为始终萦绕挥之不去的情结,更赋予了梦想的色彩与动感,让人感到梦想的柔美与绽放的无限活力。标题建议改为“梦想”。
                点评人:陈墨琳(中学高级教师)
        
        如同一朵蒲公英
        由微风吹向远方
        此时的理想之花
        就将开放了
 
        没有颜色的深浅
        始终那么明艳
        淡淡的轮廓
        勾绘出未来的景色
   (以上两节用蒲公英的飞扬之美来勾勒梦想的轮廓,清新而美丽。)
        是一个万物复苏的春天
         春风轻拂过生命的清泉
        清脆的水流声
        荡漾在年轻的心里
   (以春的生机烘托梦想的驿动,因为有了动感而更显分外精彩。)
        奔跑着
        坚信你还在我身边
        如黑暗中的幽灵
        给我启示以求追逐
 
        你本没有离开
        居住在我心中一方角落
        倘若被生命捕捉
        你又会漂浮在蓝天之中
  (飘逸的梦想让人仰望,静得可爱,动得美妙!)
  • 初中1年级 - 诗歌
  • 字数:362 投稿日期:2010-1-3 11:19:00
  • 推荐3星:[紫叶飘飘]2010-1-3 11:21:45---- By 小笔墨 2010-1-4 9:42:37