初中3年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　初中生活如李白诗中的庐山瀑布，一泄千里。刚开始初中生活时，我首先注意的是更多的科目，更厚的作业和更重的压力。只能求大慈大悲的观世音让我的书包变轻点，让我的腰变挺点，让我的脚变轻盈。可是观世音他老人家去外国度假了，现在他可能还在夏威夷晒太阳。看美女呢。
　　初中生活虽然苦，但是这苦是被二等分的。她替我承担了一半。她是我的老师，是我们班的班主任。我们班有五十多个学生。每个学生的苦都被二等分，且另一个承担者都是她。对于她来说，可真是“苦海无边”。
　　我与她的第一次相见是在初一的开学班会上。她具有一张每个女生都有的瓜子脸，非常清秀。她有一双灵动的眼睛，眼睛中闪烁着清纯和淡淡的忧愁。她的头发绑成“新潮”的“马尾”型。她小跑起来，她的头发就会跳起“探戈”，这是课后另类的风景。
　　我刚见到她，以为她只是一个普通的科目老师，不曾想到她是我们班的“老班大人”。因为她与我以前所认为的班主任形象完全不同。我过去认为班主任应该是为人母，做事沉稳。严厉。可是她却带着一身青春的气息，说话不是那么老练，经常引起笑场。我暗暗地说：“这真是一个有趣的老师。希望我的初中也会很有趣。”
　　我是一个不善与陌生人交谈的人。刚刚开始，我与她还很陌生，彼此没有说过一句话。我隐约记得我与她的第一次交谈。
　　那天是教师节后的第四天。我小心翼翼地把礼物从书包里拿出来，像一个害怕被发现的小偷，蹑手蹑脚地走到她身边。我轻轻地把礼物递到她面前，她抬头看着我，眼中充满疑惑。我有点慌了，底气不足地说：“老师，这是…这是我给你的礼物…就当教师节的礼物。”她眼睛中突然出现一些晶莹的物体。她的眼光避开我，用手遮住眼睛，再用手轻轻地拭去那晶莹物。她奔向教师办公室，一滴晶莹的物质从她眼睛中飞洒出来，滴在地上变成了美丽的花朵。她的这些举动出乎我所有的意料，我只好呆呆地站在原地。
　　初一的第一学期是非常糟的学期。趣味地说，就是一个“大闹天宫”的学期。不过这次“大闹天宫”的“美猴王”有了众多分身。我相信“美猴王”定拜师鸣人，让鸣人授他“分身术”。“美猴王”及其分身在那学期可干了不少“好事”如旷课20节和辱骂老师。这可让她，也就是“老班”在校会上被好好地“表扬”了不下20次。她想搞好班风，可是不知火候，最后导致自己变成了猪八戒（里外不是人）。学校施压，要求她整顿班风。学生叛逆，处处与她作对。她在自己的桌前写着：“没有教不好的学生，只有不善教的老师。”而她那时的处境使这句话变成锋利的尖刀，刺进了她的心，刺得很深很深。她也许在暗处哭过很多次眼泪，不，那不是眼泪，而是她的血，从她心中深深的伤口上留出来的。
　　初一第二学期是个好的开端。准确地说，是一个“改革”的学期。但是“改革者”只有一个，那就是她。那学期一开始，我看到她。她变了很多。她眉头紧锁，脸色变得苍白，眼睛里的清纯少了一点，忧愁多了一点，不再那么爱笑了。同学对我说：“老师变了。”我无语，却在心中淡淡地说：“也许这就是人们常说的‘环境改变人’吧。”她想要“改革”，就必需有比如来还要高的“法力”。因为她“对付”的不是一个美猴王，而是一堆比美猴王更难管的学生。她有这个能力。她打出了很多座“五指山”（班规）。除了少数人，其他同学被治得心服口服。她的工作量多了，伤口也快愈合了。
　　初二第一学期是一个向上发展的学期。不过上进的过程中也有风浪。这些风浪就是少数人献出的“杰作”我模糊记得一件事。
　　那是一节班会课。我忘了出于什么原因，她哭了。她哭得很厉害。她没有用手遮住眼睛，不再顾及同学们的看法。地上结出了一朵又一朵花的。她哭了很久。我平时最不喜欢女生哭，见这场景也不知如何是好，只能坐在位上默默地看着她……她停止了哭泣，用手拭去眼角的泪水。她开始讲一些东西。突然，她如阳光般笑了，笑得很甜。同学都不知道这是为什么。朋友小声对我说：“这么又苦又笑……”后面的话我没有听清楚，因为我陷入了深思。她为什么笑？因为她心里长久的苦闷难以发泄出来，而她现在哭完了，心中不再那么苦闷，所以……我那时才真正知道她是如此的…
　　初二第二学期是一个阳光的学期。那是一个平静的学期。有一次，一位同学在课堂上开玩笑对说：“我们都是老师的儿女啊”她笑了，笑得很灿烂。我也为她的自豪而微笑。
　　这一学期是一个未知数。一切都是未知的。
　　我与她这两年的生活中结了一段美好的师生情。有人说：“老师如父母。”她不是我的父母，而是我的大姐姐。
　　她说：“时间的力量是强大的。”我不信，不信时间能摧毁我们班与她的情。