小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

写作文与做菜

五年级 2468013

为了能使文章华丽多彩、妙语连珠,只要在每一句话或每一段文章里切入成语、歇后语或民间谚语,语句才能生动,并起到画龙点睛、哄托全文的作用。
         写作文与做菜
         江苏涟水 郑梁梅小学 五(6)班 沈浩然
  每当我写作文、做日记遇到困难并一筹莫展
时,都会请教爸爸。今天爸爸出差,我又胸无点
墨,一点灵感也没有,正在拄笔发愣。这时,妈
妈在洗菜,边洗边说:“其实写作文和做菜是一
样一样的。”看到妈妈说话的神情跟“小沈阳”
似的,我觉得好笑极了,写作文怎么可能与做菜
相提并论呢?真是无稽之谈。
  “你不信。”妈妈接着说,“我每天去菜市场
买菜,回家后开始理菜,有的菜是吃它的叶子,
有的菜是吃它的根,有的菜是吃它的茎,还有的
菜是吃它的花。那么在做菜之前必须把不能吃的
腐枝烂叶去掉,洗清涝净之后才能下锅。”我听
了心里顿时豁然开朗,对呀!写作文做日记不是
也要准备材料吗?首先要选择贴题的素材,按语
法原理进行构架搭配,去粗取精,去伪存真,直
到语言流畅,朗朗上口。妈妈说:“为了提高菜
肴的口味,在炒菜时还要放葱花姜汁,添油加醋,
炒出的菜就会色、香、味、美俱全,这样吃起来
才能津津有味。”听了这几句话,我更加恍然大
悟。为了能使文章华丽多彩、妙语连珠,只要在
每一句话或每一段文章里切入成语、歇后语或民
间谚语,语句才能生动,并起到画龙点睛、哄托
全文的作用。这不就相当于炒菜中的调味品吗?
   生活中的学问真是无处不在、无时不在。
做一道好菜与写一篇好文章还真有异曲同工之
妙呢!就看我们的观察是否专心致志了。
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  • 字数:552 投稿日期:2013-2-25 12:47:00