初中2年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　我是一只蛾，一只丑陋的蛾。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——题记
　　好疼，我睁开朦胧的双眼，望望四周，怎么这么黑呀？我费力的挣扎着站起来，咚！！好痛，我终于清醒了，我还在我自己亲手织的茧里呢！
　　我用力的掰着头顶上的茧，怎么这么硬啊！加油我可以的，这是我织的茧我就可以把它撕开。终于我看见了一丝光明，加油！马上就可以去了
　　“呀！”我使足力气用力一掰。
　　 我终于出来了。呀！好刺眼的阳光，我下意识用双手护住眼睛，久违的太阳爷爷我回来了，毛毛虫终于成功了。对了，甲壳虫还不知道呢我这就去告诉他。
　　“甲壳虫”我看到了久违的熟悉的身影。
　　“啊，你。”甲壳虫扭过脸，疑惑的看着我，又用眼光打量了我一番，摇摇头，绝望地飞走了。我看了看自己一身的装束——白色的鞋子，粉色的翅膀，短短的头发。哦，我明白了他是介意我的身份——一只丑陋的蛾。
　　我转过身，又踏上了征途——回家的路。
　　“呼——”终于到家了！“啊！你”妈妈惊讶极了，用手指着——我小小的粉粉的翅膀，妈妈用失望的眼神望了我一眼，转身走出了家门。我知道妈妈在介意我的身份——一只身份卑微的蛾。
　　我知道我不适合这里，到了我该离开的时候了。我转身踏上了异地的领土。
　　我走到一个陌生花丛边，一个不会飞的蝴蝶宝宝正从花丛顶上的一个叶子上掉下，我下意识飞过去抱住它，我重重的落地，我顾不上检查自己的伤势，我急忙问怀中的宝宝有没有伤到。它摇摇头，这时宝宝的妈妈飞过来一把抱走我怀中的宝宝关切得问：“有没有怎么样？”宝宝用手指着我咿呀咿呀的说，那位妈妈感激的对我说：“谢谢你救了我家的宝宝”。我摇摇头，微笑着走了。
　　“喂！姑娘，你的心灵真美！”
　　 是吗，我心灵美吗？我突然想起了以前的种种：
　　 在甲壳虫伤心时，陪在它身边的是我；在甲壳虫失败时，安慰它的是我；在甲壳虫高兴时，和它分享快乐的是我；在甲壳虫……
　　 现在我知道了，心灵美也是一种美。我抬头，天空已经出现了夕阳，我知道新的一天要来了。