小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的学习生活。回想起小学生活中的点点滴滴，令我最印象深刻的就是，新生入校时，迎接我的陈老师。
　那时的陈老师是一个严格有可爱的老师。虽然现在教我学习的不是她，但她在我心目中依然还是以前的那个陈老师。
　入学后不久，您就布置了一项收集对联的家庭作业，我按照您说的，把自家的对联抄在了作业本上。第二天，同桌小札费劲了九牛二虎之力的吹说，终于博得了我的同意，吧对联借给他。（他说好了不吵我的，我才借给他。）在我的眼皮底下，他收信的把作业还给我。可是，下午发作业时，您把我叫上了讲台，您说：“我不知道是你抄小札的，还是小札抄你的，总之你们的作业一摸一样就该受惩罚！”语毕，您抓起我的手，一尺打下去。我的手生疼生疼的，心里也难过极了。放学后，我没有心思在计较小札把我的作业记下来，再默在他的作业本上的事，而是难过着，：陈老师不会从此不理我了吧？在老师眼中，我应该是个坏孩子吧？
　整个下午，我都愁眉苦脸的。可是，第二天，您不但没有对我很厌恶，还不计前嫌，一视同仁，悉心地教导我。
　陈老师，谢谢您打下去的那一尺，让我知道了，帮助同学是好事，但是帮助同学抄作业就是不对的。也让我知道了，老师永远关心着自己的学生的……