小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

动物学校-五三班的故事

大溪照洋小学 PANRUI

小猪和小牛是一对十分要好的朋友,它们形影不离,团结互助,它们原本是同桌。但是,象老师为了让他们帮助小猴和小兔,让小牛做小兔的同桌。而小猪呢,做了小猴的同桌。从而促使小猴和小兔的成绩上升。
  小猪和小牛是一对十分要好的朋友,它们形影不离,团结互助,它们原本是同桌。但是,象老师为了让他们帮助小猴和小兔,让小牛做小兔的同桌。而小猪呢,做了小猴的同桌。从而促使小猴和小兔的成绩上升。
  小猴是五三班的学生,他既贪玩,又不完成作业,还上课捣乱。这使老师也拿他没办法,又因“山中无老虎,猴子称大王。”小猴又摆出当年他的祖先孙悟空大闹天宫的架式,把班里闹个“底朝天”,只好熟视无睹,任它逍遥自在。 
  小猴可谓“猴中贵族”,它是金丝猴,又因祖先是仙猴,大家一听到猴,便想到了“聪明、机智、勇敢”这类字眼。可是,描述小猴可用不上这些词语。
  小猴因为自己是“猴中贵族”,又以祖先孙悟空为荣耀。不好学习,仗着自己家中有钱有势,有地位来欺负同学,还常常上课捣乱。
  有一次,象老师正在给大家复习。忽然,一阵风吹开了门,发出吱吱呀呀得声音。把专心复习的老师和同学吓了一跳。这时,小猴正听得心烦,准备搞点什么恶作剧,看见门被吹开了,“这下机会来了。”小猴心想,他顿时精神大振的叫到:
  鬼来啦!鬼来啦! 
  班里有几个经常捣乱的学生便附和着他,发出了“呜呜和嗷嗷”得叫声,活像阎王的小鬼来捉人一样,有的同学做出可怕的鬼脸,还有几个胆小的同学听了这怪叫,吓得钻到桌子下面还直哆嗦。班里闹成了一片,好像他们来到阴曹地府阴森可怕而不是在明亮的教师。
  象老师看见班里一片混乱,十分生气,他用他那特有的长鼻音大叫一声“安静”
  !同学们好像是从噩梦惊醒,他们便立刻回到了自己的座位上。 
  “小猴,你……”
  “到!”小猴调皮地说到:
  “你是不是很喜欢鬼呀!是不是很想学你祖先孙悟空上天入地的本领,他拿着金箍棒到阎王殿乱打一通,这是他真才实学,而你呢?你有什么本领?”象老师厉声说到:
  “那是当然!想当年我祖先孙悟空打闹天空时,把天庭搅得七零八乱的,别说是地狱里的小鬼、阎王爷,就是玉帝老儿见了我祖先也得听他的!”小猴春风得意的说。
  “小猴!你好大胆!你敢这样对我说话!我,我要告诉校长,把你开除!”象老师生气地打着响鼻。小猴从没看见象老师发这么大的脾气,吓得也不敢再说话了。
  事后,象老师才觉得自己太冲动,不该这么对小猴,必仅他祖先是一代仙猴,这是小猴得荣耀。可他太淘气,我有关不了他。唉,小猴,我只好“放弃你”,象老师这么想。
  但是,象老师又不想让小猴给我们班“拖后腿”,为了提高小猴得学习成绩,象老师让小猪做了小猴的同桌。
  自从小猪和小猴做了同桌,小猴就像抓住了救命的稻草,兴奋不已。
  小猴的作业每次都做不对,经常被老师留下改作业,很晚才回家。自从老师调换了座位,小猴和小猪做了同桌,他兴奋的彻夜难眠。他想:
  我的救星终于来了!再也不用为留下改作业发愁,说不定还会在作业本上得一朵小红花,回到家里还可以跟妈妈炫耀,妈妈就会夸奖我,还会得到奖励。
  小猴转念一想:“小猪是个好学生,绝对不会让我抄它的作业,这可怎幺办呀?啊!有了,我要利用小猪的弱点,来达到我的目的。这样我就顺利地完成老师留的作业。”小猴想着想着,慢慢进入了梦乡。
  第二天,小猴便将一袋瑞士巧克力糖果带到了学校。一下课,小猴便拿出了巧克力,那巧克力散发着阵阵芳香,他小心地掰一块,放在嘴里“诺姆诺姆……”地嚼着,正在一边复习的小猪闻到了这种糖果的香味,不由的流起口水来。他向小猴那里瞅着:
  “他有一袋糖果。”小猪自言自语。
  “小猪,你想吃吗?”
  小猪使劲点了点头。
  “你不能白吃我的糖,你得让我抄你的作业!”
  “什么,什么!那不行,如果你不会,我可以教你,但决不能抄作业!”
  “嘿嘿,那你就甭想吃我的糖了!”小猴拿着糖在小猪眼前一晃坏笑道。
  “哼,不吃就不吃,我还不稀罕呢。”
  “小猪呀,这个巧克力可不是超市里买来的,这是我爷爷周游世界时特地从瑞士买来的,别有一番滋味哦!”
  小猪想:“不就是一袋巧克力吗?有什么了不起,我家多的是,何必吃它的呢!”听小猴这么一说,小猪有点心动了,口水也从它嘴里情不自禁的溜了出来,让它垂涎三尺,于是央求到:
  “好小猴,你就让我我尝尝吧,求求你了!”
  “我凭什么给你?我给了你岂不亏本了!说说你给我什么好处呢?”
  小猪知道它想要抄作业,但那种神秘的味道,让它垂涎欲滴。只好说:
  “嗯,嗯,我让你抄我作业。”小猪狠下心肠说。
  “嗯,不错,正合我意,成交!”小猴心满意足地说。
  于是,小猪把作业递给小猴,它给了小猪一块巧克力。他们就这样交换着,到了考试那一天,小猴什么也不会。于是,他们又开始要作弊了,
  “小猪,如果你同意把试卷上的答案给我,我就给你两块糖,怎么样?”
  “啊?会不会被老师发现呀?”
  “唉呀,想那么多干什么,有我在,不会出事的。” 
  “那好吧。”
  小猪知道这是错的,是害了小猴。这是小猴使用的糖衣炮弹。
  但是,糖的诱惑把它掉进了陷阱,这才让它答应了小猴。
  小猪在考场上,把试卷做完并检查后给小猴抄了一份答案,乘老师不注意,小猪把答案悄悄递给小猴。
  考试成绩出来了,小猴竟然比小猪的成绩还好,它俩都取得了好成绩。还得到大象老师的表扬。
  这下小猪可是名利双收,更是高兴,小猴这是第一次取得这样好的成绩,又将巧克力作为奖励送给了小猪。
  于是,小猪和小猴便一直这样进展下去。
  小猪和小牛虽然不再是同桌,但他们还是好朋友。每周他们都会抽空在一起玩耍、学习。这周刚好考完试,他们决定要在彩虹森林公园好好的玩一天。
  周末,他们一起说说笑笑的来到了彩虹森林公园,他们一会儿玩碰碰车,一会儿玩过山车,那种刺激的感觉真是快乐。当他们在一起玩累了,便坐到秋千上,谈起了他们最近的情况。
  “小猪,你和小猴做同桌,他没欺负你吧?”小牛关切的问。
  “欺负我?这是哪里的事呀!他还给我利润呢!特别划算。”小猪毫无隐瞒地告诉小牛。
  “哟,你小子也不笨,学会和别人做买卖了。说给我听听。”
  “很简单,我让小猴抄作业,他给我进口瑞士巧克力。”
  “这次考试它给了我五块巧克力,我递给小猴一张写有答案的纸条。”
  小牛惊讶地说:“你们作弊!”
  “是的,小牛,但我确实很喜欢吃巧克力,并且我克制不了自己。”
  “小猪呀小猪,你怎么还是改不了你的天性呢?这狡猾的小猴就是利用你好吃的习惯来达到自己的目的。”
  “啊!我真糊涂,我竟然会忘了小猴还有这一手。”
  “小猪,不要自责,只要你知道错了就好。”
  “嗯,我以后再也不做这种事了。”
  小猪在小牛的开导下,知错就改,走出了小猴给它布下的陷阱。
  • 小学5年级 - 记叙文 - 叙事
  • 字数:2543 投稿日期:2010-6-5 14:20:00

  • 推荐3星:[恋之曲]2010-6-6 19:14:50