小学4年级 - 应用文 阅读指导

　　敬爱的老师、亲爱的同学：你们好！我来自四年（3）班，我叫王新宇。今天为大家演讲的题目是：《颂咏传统美德，拥有感恩情怀！》
　　当春雨落在了种子上，种子回报着新芽！当阳光洒在了田野上，田野回报着碧绿，当爱沐浴着我们，我们回报着感恩的情怀！
　　感恩在于回报，回报，是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。
　　当我们呱呱坠地的时候，便享受着妈妈甘甜的乳汁；当我们蹒跚学步的时候，便感受着父亲那双大手的温暖；当从我们迈入校园的第一步起，便畅游在老师赋予我们的知识海洋中；当我们每一天愉快的在校园学习生活时，便分享着同学间的团结友爱。我们成长的每一步都离不开社会，亲人，师长，同学的爱。
　　感恩就会懂得爱，懂得爱才会给予爱、回报爱！在上学的路上我们感受着环境带给我们的清新与美好，当我们看到一片纸屑时拾起来放入垃圾箱，我们感恩环卫工人的辛苦；公共汽车上给老奶奶让座，我们感恩尊老爱幼的文明；为贫困同学捐送自己的零花钱，我们感恩帮助的爱心；教师节送给老师一张自制的贺卡，我们感恩老师的辛勤培养；为爸爸妈妈做一次饭，尽管还色不美、味不香，但爸爸妈妈的脸上却绽放着笑容，我们感恩着父母的养育之恩。
　　感恩父母是父母给了我们生命，感恩老师是老师给了我们知识，感恩同学是同学给了我们友谊，感恩学校是学校给了我们优美的学习环境，感恩大自然是大自然给了我们阳光雨露，感恩祖国是祖国给了我们幸福的生活！
　　让我们感恩的太多太多，只有知恩、感恩才能让我们感觉到爱，才能让我们少些抱怨，多些满足。感恩是学会做人的支点，感恩之心是一种美好的情感，是对世间所有人与事，给予自己的帮助表示感激、铭记在心，感恩是我们民族的优良传统，是做一个正直的人所应具有的起码品德。
　　拥有感恩的情怀，我们的心中就会涌动着温暖、自信、坚定、善良、关爱，在你、我、他的生活中，便会有那一处处动人的风景。感恩是阳光，温暖着我们爱的情怀！感恩是一支多彩的画笔，让我们描绘出平凡生活的美丽！
　　同学们让我们在祖国的阳光下幸福地感受着爱，给予着爱，感恩着爱，从而励志奋发向上，做一个拥有感恩情怀，具有中华民族传统美德的好少年吧！
　　谢谢大家！
　　指导教师评析：
　　这是关于学校开展的《中华民族传统美德颂》演讲活动，所拟定的小题目演讲稿。
　　幸福的生活有时会让我们有一种麻木感，尤其是当今的孩子，生活美好，以为获得爱是自然而然的，不够懂得珍惜，往往忽略了“感恩”。感恩是学会做人的支点，感恩之心是一种美好的感情，是对世间所有人与事，给予自己的帮助表示感激、铭记在心。感恩是我们民族的优良传统，是做一个正直的人所具有的起码品德。因此《颂咏传统美德，拥有感恩情怀！》指导老师的我为王新宇设定了这一题目。旨在，颂咏“感恩之心”弘扬感恩情怀！从而使同学们励志奋发向上！
　　王新宇同学在老师的指导下，写出的这篇演讲稿内容较充分，语言也生动，句式富有激情与感染力，并能够在限定的五分钟之内完成演讲。这也是小学生学习演讲稿写作的一次习作，给予掌声鼓励！
　　作者：黑龙江省密山市八五七农场，苹果学院作文班。姓名：王新宇　性别：女　年龄：11　年级：四年级
　　指导教师：苹果学园作文班指导教师王萍。