小学6年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　“哈哈……”一阵爽朗的笑声传来。你问是谁在笑？那就是我们班的“开心果”——谢雅婷。
　　一次，我的成绩不太理想，便趴在桌子上，一副愁眉苦脸的样子。“你怎么了？不舒服吗？”一声亲切的问候传入我耳。我抬头望了望，哦，原来是谢雅婷啊！她眼里充满了疑惑，眉头紧锁，形成一个大大的问号。我向她摇了摇头，她眼珠滴溜一转，对我说：“那你一定是不开心。我刚听到一个笑话，我说给你听吧，你一定会笑的。”
　　我来了一些兴致，便点点头。“有一天，小明犯错了，妈妈便叫他……”她还没有说完，自己便笑开了。她嘴巴咧的大大的，发出阵阵笑声，好像怎么也合不拢。难倒真的有那么好笑吗？我可要听听看。我迫不及待地推了推她，说：“别笑了，快继续说吧！”她努力想停下来，可她那根“笑筋”就好像出了什么问题似的，怎么也停不下来。我暗暗地想：这笑话一定十分好笑，否则她怎么会笑得如此疯狂呢？我一定得让她停下来！我用手遮住她的嘴巴，她可没料到我会用这一招。她小脸胀得通红，活像一个熟透了的大苹果。这一招果然见效，她的笑声已经削弱不少了，已经可以继续说。
　　她一边笑着，一边说：“妈妈便叫他跪在观音面前，请……请求观音的原谅，只有观音同意……小明才……才可以回家。可是，妈妈刚走，小明……便回家了，你知道这是为什么吗？”我听了，疑惑不解：小明怎么可能回家呢？观音只不过是一尊雕像，又不会说话，到底是为什么呢？我绞尽脑汁，依然理不出一丝头绪，便问她：“为什么小明回家啊？没理由啊！”她听了我的疑问，神秘的一笑，说：“观音一直摆一个手势，示意小明回家。”说完，她把左手手指呈“OK”状，右手手掌伸直，托着左手。我仔细端详一番，不仅豁然开朗：观音的手势不正是这样吗？然而小明看到这“OK”自然也回家了啊！
　　她又忍不住捧腹大笑起来，两只小眼睛眯成一条缝。脸笑得红彤彤的，两个不太明显的小酒窝也跳出来凑热闹，活像两只俏皮的小蝌蚪。我看着她那副窘相，烦恼早已抛到九霄云外，不禁和她一起笑了起来。
　　如果种子有使者，那使者便是春风；如果树有使者，那使者便是雨露；如果快乐有使者，那使者便是我们班的“开心果”——谢雅婷。