初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　PS：第一次写，请大家关照一下吧。。
　　裂缝，一道破坏美丽的沟渠。许多人认为，它是正宗的黑道杀手。它带给人们凄凉，似乎是与世隔绝的一个人；它带给人悲伤，好似失去了比生命更贵重的东西；它带给人惋惜，好似最后一丝夕阳。我不明白为什么人们心中的裂缝永远是丑恶的。我认为世界上没有绝对，所以，我在心中播下了种子，希望能找到美丽可爱的裂缝，哪怕一道也好……
　　我曾一直呆呆地让思绪缥缈地飞着。真的，我的思绪乱了；真的，我无从入手。我也渐渐地放弃，认同了一切的裂缝是丑恶的。不禁深吸一口气，扪心自问：“你真的绝望了吗？”每次，我都本能地坚定回答：“没有。”可无奈始终缠绕着一筹莫展的我。
　　这次，我又默默地坐在位子上，趴着。眼睛却咕噜咕噜地转着，似乎想从这大千世界中找出我所需。时间如水，无声逝去。不知不觉，我双眼呆滞，盯住了墙，我又放飞了我的思绪。你可知其中的奥妙？其实，我看到了墙上的一丝裂缝，它如雾一般环绕在我的脑海。因为无事实及历史考证，所以只能大胆推测过去发生的千百“传奇”。当孩子们玩耍，嬉戏。在笑声中，无意中，水被洒向墙。墙就这样裂开了，令人惋惜。而它，却记录下了当时那欢乐的场景……美丽的记录！这便是我要找的美丽裂缝！它们留给我们的是美丽的遐想，或美丽；或有趣；或滑稽；或神奇……我欣喜万分，又如释重负。
　　定神思考，如果按这一思路，美丽的裂缝便多了。短尺，碎纸，有划痕的纸……这些都是破碎的美丽呵！它们留下的是世间最美的思索。它们失去了美丽的外貌，却以无与伦比的内在之美，这一伟大的魅力给了我们快乐和惋惜。现在，我终于有了开阔的心境，明白了裂缝的美。它很纯洁，人们的用词有错，丑是对的，可恶大错特错。我觉得这个词该改为“丑却美”。
　　坐在车上，行驶着。夕日未颓，红光四射，远处景物依稀可辨，简直是仙境。我的视觉透过有伤痕的窗望着天空。我记得很多人都欣赏天空与白云的美丽结合。我不禁感叹，白云不就是天空的伤痕吗？也不正是这美丽的伤痕——白云，使得纯蓝的天空不再单调了吗？天空那样起伏美丽，就是靠它的伤痕的辉映。如今，在红似火的夕阳下，它的裂缝更美了。它失去了原来外表，依然夺人眼球，依然可让人沉醉。
　　关注生活中的每个小小的细节，你会发现生活比你想象的更美。当你看见一道裂缝的时候，请你现在心中大哭一场，为它的毁容表示惋惜。然后，张开你想象的翅膀，飞进童话王国。裂缝真正的内在之美，无人知晓，却可以让人揣摩。它总是那么美，美得超乎任何人的想象。
　　品味裂缝，品味真实生活，品尽世间之美。