小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　那天放学后 ，我们和往常一样——我、小峰、曾冰三个人一起走 。因为小峰没骑自行车，所以我们走得很慢——小猫也因此而躲过一劫——没被压死——小猫长相并不出众，而且浑身脏兮兮的，很廋，基本上是皮贴着骨头，也不是什么名贵品种。按常理分析，它应该是刚出生不久，就被主人遗弃了 。
　　我觉得它很可怜，很同情它，可能是因为那次养狗的经历吧，或许是人的本性 。
　　小猫还跟在我们后面 。虽然我们走得很慢，但小猫还是无法追上 。只追了大约几米吧，就累得“贴”在地上 。这虽然只有几米的距离，但对小猫来说确是生的希望—— 这几米对它来说是多么遥不可及啊 ！它“贴”在地上，用绝望的眼神祈求我们，用沙哑而细小的叫声哀求着我们 ——
　　那眼神里，充满着绝望、悲伤与无助
　　那叫声里，蕴含着对生的渴望，对明天的向往----- 像刚出生的婴儿在哭唤遗弃它的母亲 、像掉队的受伤的鸟儿在寻找它的同伴 、它在生与死之间拼命挣扎。这叫声是让人刻骨铭心的——我想无论是多么铁石心肠的人，听了也会心碎 ，我心里在不停的挣扎，也许他们两也一样吧 .
……。
　　虽然我们知道如果没人收养它，它就很难活过今天 （即使不被冻死、饿死，也很难逃过被车压死的命运），但想起家里的“禁令”我们还是退缩了，我们无情地走了（我们仨家里都是明令禁止养小动物的，更别说是一只被遗弃的病猫） 。
　　在小猫眼里，我们也许就是一群冷酷无情的庞然大物或冷血动物 。
　　一路上，我一直在为小猫担心，当然也逃不过良心的谴责 ，我心里好像有两把剑在交锋——一把是良心的准则，另一把是家里的“禁令”…… 最后还是“良心的准则”占了上风。
　　经过一路上的“思想拼杀”， 到家了，我马上跑到楼上，看有没有地方适合小猫居住，果真有啊 。我这次真的是吃了雄心豹子胆了，我准备来个先斩后奏 ，于是我一进门就把书包扔在沙发上，就走了 ——去接小猫回家。
　　但一路上我还犹豫着 ，我也不知道我待会有没有勇气带走小猫 ？如果收养了小猫，每天要照顾它是肯定的，而且晚上必定会过得很不愉快，甚至会发生争吵，以后可能还会影响邻里关系 ……　
　　但等我我到了那整条路，整条路都找遍了，包括每棵树后面，我都仔仔细细地找过还是没有找到，到旁边的公园去找，但也找不到 。
　　我的心开始慌了——它死了吗？
　　是我杀了它吗？
　　……
　　不，
　　也许它自己躲到哪个角落里去了
　　也许它被好心人收养了
　　也许它的主人把它领回去了
　　……
　　我真后悔当时为什么要无情地走掉……
　　
　　小猫，你还活着吗？你还好吗？如果你还能活着，便是我最大的安慰，也是我能原谅自己的理由。也许只有你还活着，我心灵的枷锁才能重新开启！