小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　今天下午，我们柯桥小学的操场上热闹非凡，这里正在举行“好书互换，真情互动”的活动。我在操场中间占据了一有利地形，摆起书摊来。因为书太多，我还雇了两个助手，工资是让他们挑自己喜欢的书一本。
　　一开始，我们坐在操场上守株待兔。见生意不好，我和我的助手开始吆喝起来：“走过路过，不要错过，这里的好书随你挑！”“来，新版的《冒险小虎队》，要换要快！”这一招果然灵验，陆陆续续地开始有顾客来光顾了。
　　不一会儿，我的书摊前已经是人山人海了。我们开始忙碌起来，我的助手不时地向我请示：“他用《成语故事》换你的《爱的教育》，行吗？”“她用《上下五千年》换你的《昆虫记》，行吗？”我一会儿说行，一会儿说不行；一会儿点头，一会儿又摇头，忙得是焦头烂额。
　　生意是不错，可是摊位前的书已经被翻得横七竖八了，刚换来的书又被换走了。一定要理一理，我决定暂时停止营业，否则会影响我们店的形象的。我们把书重新整理，把换来的好书给藏在了屁股底下。
　　重新“开业”，依然是顾客盈门，有的眼睛贼亮，居然发现我们屁股下的“非卖品”。我只好向他解释：这个书是刚换进来的，我们自己也没看过呢？你留下联系方式，几年级几班，姓甚名谁，我看好后和你联系。就这样，我又预订了好多生意。
　　今天虽然是第一次营业，我觉得我这个“小书商”还是做得满成功的。