小学6年级 - 散文 阅读指导

　　我自从上小学以来，年年被评为“三好学生”，曾获市级三好学生、第十三届全国中小学生绘画类优秀奖、红领巾风采展示“荣誉之星”等荣誉称号。
　　一个人的道德规范是用“八荣八耻”来衡量的。“八荣八耻”的提出，为我们的成长树立了行为规范和准则。“八荣八耻”清楚地告诉了我们青少年什么是对的，什么是错的，什么该做，什么不该做，为我们的成长指明了方向。“八荣八耻”中包含着社会主义思想道德建设的指导思想、方针原则和公民的基本道德规范，坚持了以服务人民为核心、以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会为基本要求。因此，做到能“知荣明耻”是每个小学生都义不容辞的义务。
　　在日常生活中，使我随时践行着对 “八荣八耻”中“以服务人民为荣，以背离人民为耻”这句话的理解。一天下午，我放学回家，在楼梯口看见邻居家的老奶奶倒在一旁，我上前呼喊，见老奶奶没反应，急忙跑上楼，去喊她的家人。她们家没有人，于是我就跑回家叫爸爸来帮忙。爸爸拨打了“120”急救电话，把老奶奶送到了医院。等老奶奶的家人赶来时，老奶奶已经得救了。他们直向我表示感谢。
　　还有一次，我和同学们约好了一起在超市购物。正选购物品时，突然传来了声声小孩子哭喊的声音。我立即和同学们闻声赶去。这个小男孩一边哭，一边喊着“妈妈”。看来这个小男孩可能是找不到妈妈了。我们问清小男孩的情况后，就把小男孩带到广播台，请阿姨帮忙找到这个孩子的家人。广播员阿姨热心帮助。一会儿，一位女士急匆匆地跑到广播台，认领了孩子。当那个阿姨拿出几包零食对我和同学们表示感谢时，被我们拒绝了。　　
　　我平时不但注重乐于助人，还常常以“优秀少先队员”的标准要求自己。在面对金钱的诱惑时，我们应发扬 “以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的可贵精神。在一天上午放学后，我和一位同学一起说笑着走在回家的路上。“咦，那是什么？”我指着一个墙角说。我和同学急忙跑过去。“这儿有一张十元钱的纸币。”我一边说一边弯下腰捡起来。同学说：“正好你刚才说肚子饿，我们去买些东西吃吧。”“不行！这钱是捡来的，不能据为己有！我们下午把钱交给老师吧。”下午到学校后，我和同学一起把钱交给了老师。得到了老师和同学们的一致称赞。
　　举手之间，是善恶美丑；点滴之中，有是非荣耻。明是非，知荣耻，少年的信念将奠定人生的基础。希望我们每个青少年都做个知荣明耻的好公民！希望祖国的明天更加灿烂、辉煌！