小学6年级 - 读后感 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　水——生命之源
　　　　　　　　　　　　　　　　　——读《我爱祖国的蓝天》有感
　　今天，我读了《我爱祖国的蓝天》这本书，看着那触目惊心的数字，读者把那感人肺腑的事例，一页一页熟悉地摸着、翻着，都写满了世界的困惑，地球的危难，我不禁潸然泪下，感触颇多，但令我最烦恼的还是水——生命之源。
　　“如果把整个地球缩小，捧在掌心，地球非常漂亮，就像一颗美丽的蓝宝石，散发着耀眼的蓝色光彩。”确实，地球很美丽，是我们美丽的家园，但是，如果装扮地球最重要的水没了，地球上的任何生物都不可能存活，因此，水是生命之源——成年人的身体里面有60%~70%是水分，而小孩子体内更是有80%以上都是水分。勤劳的水溶解和运送各种营养物质，是他们呢能顺利的被我们吸收，再把代谢废物排出体外。总之，“水”在我们的体内担当了很多项大工程，离开“水”这位万能超人，我们则有可能有生命危险。
　　我们需要水，但首先要保护水资源，节约用水。大家知道吗？虽然地球上被70%多的水资源包围着，但有许多的水资源我们都无法使用。比如我们常见的海水，看看海水湛蓝湛蓝的，一望无际，包围了大半个地球，其实海水又咸又苦，不能饮水，不能浇地，也很难用于工业。虽然现在的科技能够淡化海水，使海水变成可以饮用的水，但是费用却是相当的高。因此我们真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分，约占地球总水量的0.26%！我们只有保护水资源，才能幸福地生活。
虽然现在许多人都开始注重使用水资源，但有些人却还是无节制地用水，只顾自己，不顾别人。
　　我身边也有这样的人：一次，我要洗澡，妈妈帮我放热水。可今天碰巧是阴雨天，没太阳，妈妈放了大半缸冷水，也没见有一点热气出来，便打算放到一半冷水，倒热水进去。这个打算被我制止了，老妈却说：“有什么关系，水那么多，我用一点会怎么样？”“不是这样的，我国水资源的总量其实并不富裕，仅为2.8万亿立方米，按人均计算的话我们江苏的人均资源已经低于500立方米，为极度缺水。我们江苏是沿海城市，都这么缺水，更别说北方的一些城市了。‘自来水，自来水’说得轻巧，其实那都是区域地下几千米的地下水呀！”妈妈听了，很惊讶，赶忙用盆子舀出多的水到进洗衣机了。
　　“国家节水标志”有水滴、人手和地球变形而成。表示节水需要公众参与，要从我做起，人人动手节约每一滴水，手像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成河流。让我们一起保护水——生命之源吧！