小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　“你家待哪里？”他问。
　　“地球。”我说。
　　“你咋写哩？”他又问。
　　“你家待哪里？”我说。
　　“哦，‘我问马行堂’……堂咋写哩？”他问。
　　“你上几年级啊？”我问。
　　“四年级。”他笑着说。
　　“你就是一年级的水平。”我说。
　　“不，是二年级。”他笑着说。
　　“是，你只能待这个阶段混了。”我说。
　　“嗝——”一声大嗝响起，后来，全班都大笑起来。
　　“哎哟，你恶心死我了。”我说。
　　“嗝！”又一声小嗝响起，接着他咯咯咯地笑起来。
　　“你快把我笑蒙了。”他笑着说。
　　“嗝——”我学了学他。
　　“咯咯……呵呵……”他又笑起来。
　　“他咋老是打嗝哎？”我想，“吃啥吃哩哎？”
　　“聊啥？”他问。
　　“‘聊’咋写？”我问。
　　“你不会写我会写吗？”他笑着说。
　　“嗝——”又一声嗝，又一声，又一声，一连打了仨嗝！哎哟！又来一个！
　　“嗝咋写？”他问，我写下“这”句话给他看。
　　“我倒着看哩，看不见。”他把我的本子倒过来看。
　　过了一会儿，他突然回头问：“‘噢啊’咋写？”
　　“噢啊？不知道。”我说完，他问老师，老师说：“噢和啊加起来，噢啊。”
　　梁吉睿发出了几个恶心人的声音，不会写。
　　沉默。
　　可能大家都以为沉默是金子吧！
　　“噢啊——”梁吉睿把沉默打破了，也不知搞什么？
　　“呵呵呵……咯咯……”我给他念了以上几段后，他笑了起来。
　　“嗝——”又一声，再一声，俗话说再一再二不再三，他再来一声我就……“嗝！”
　　哎！不管他了，愿意打就打吧！
　　他回过头来笑。
　　“啥？”我问。
　　“他俩搓起来了！”他指着杨瑛瑛说。
　　“哦。”
　　……
　　老师读完了我的文。
　　“嗝~~”家常便饭，又来一声。
　　“啊嚏！”吓我一跳！他嘴边的细菌被打飞了三十八个。
　　恶心死我啦……
　　我要远离这个王阁的打嗝时代。
　　拜拜！
　　闪——
　　马老师评语：语言活泼、真实、生动，有自己细心、准确的比喻、感受、表达，很好！2009.7.11　　　　　　指导老师：马卫东