小学5年级 - 经验谈 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　 耐心等待迟开的花蕾
　　
　　　　　　　　　　　　　灵宝市实验小学　　马海丽
　　
　　又遇一个新的班级，又遇一帮顽劣的“头疼鬼”。他们撒谎成性，说谎时心静如水，面不改色，永不改口。面对他们，我曾暴跳如雷，大声呵斥；也曾语重心长，娓娓劝解，但他们时常鸡啄米似的点头，表示改过自新，可转过身，一夜之间，旧貌依旧。对此，我沮丧而无奈。
　　后来，我与家长经常联系沟通，争取他们的配合，作业争取面批面改，警察盯小偷似的天天跟踪。功夫不负有心人，“铁石心肠”的懒虫们渐渐有了“良知”，像蚕蛹一样慢慢行动起来。虽然字写得如蚯蚓爬行，如枣刺儿扎堆儿，但这依然打动了我，为我注入了希望和勇气。我坚信我能征服他们，课堂上我有意无意地点名表扬，课下主动与他们交流。走近了，才发现他们的“恶习”并非一日之功，长则两年，短则一年，想彻底改正并非易事。我暗暗下定决心，要不惜一切代价守住我的“战果”，对他们的点滴进步我大肆表扬，对于他们的同桌我千叮咛万嘱咐，监督他们张嘴读书，提醒他们规范书写，放学前要重申作业内容，渐渐地他们不再那么可恶了，在我的眼里也可爱起来。
　　可好景不长，一个叫小光的同学老毛病又犯了，星期天的作业一字未动。我的心又紧起来，如果那些“头疼鬼”仿效怎么办？但我瞬间又平静下来，以我对他的了解，这个孩子聪明活泼，家长宠爱，自控能力差，但思想意识很好，不写作业并不是与老师作对。所以，我平心静气地与他交流，他告诉我：“老师，我也想写完，但我就是懒，作业一多我就没有信心写了，我不能战胜自己。”听了他的话，我说：“老师相信你，也想帮助你。以后你星期天可以不写作业，或者自己布置作业，行吗？”小光听了愣住了，以为我批评他呢，不敢吱声，后来确信是真的时，高兴地说：“老师，谢谢你！我会尽力的”
　　现在，我虽然不知道我的做法是否奏效，但我坚信小光一定会不断进步。我一定要耐心等待，永不放弃，迟开的花蕾一定会有绽放的那一刻。