小学6年级 - 诗歌 阅读指导

我走过坚硬的柏油路，那里却不曾有过我的足迹。 　
　　你我都是别人心目中的回忆，走进过他的心里，出来后没有一点痕迹，所谓回忆，只是一种对曾经的寻觅。
　　我最爱的春天又来了，道旁还是那几棵杨树，再吹来的却不是曾经抚摸过它们的春风。风，谁留的住呢？在这个追梦的年龄，我生命中的春天里，我像那些杨树，怀念着曾经轻抚我的春风，却怎么也迎不回。我无奈的接受着下一拨，等它们逝去变成回忆后一同怀念。我又像那些风，吹过了很多树，恋恋不舍的从它们坚挺的身躯穿过，没有语言，就此分离。它们变成我永远回不去的过去。我循环于世间，与它们再见时，也许我已变成了一滴露水，轻轻的附在它们的绿叶上；也许我已俨然成了众多小雨滴中的一颗，缓缓的掉落，流着泪融进大地，悄悄的跑进它们的身体里，感受着它们的怀念。
　　我确实走过。柏油路，你身上最不显眼的那个鞋印：一条绕着一条，像环形道路，中间有个大大的42号，粘着口香糖。这就是证据。 　
　　可为什么你说这里没有我的足迹？是因为留的不够深？还是因为有太多太多跟我有着同样鞋印的人从你身上踏去？你毫无理由，绝情的要求我离去。 　
　　我踏上了另一条路，这条路没有往日黄昏的情景，处处荆棘，处处不确定。我迷茫，我渴望，我想你，我怨你。 　
　　那天，我摔倒了，狠狠的爬在了地上。四处都是人，却没有一个扶我。一切的一切让我陌生的想逃避，这一路走来，我种下了一路的伤。谁能告诉我，这些伤，会结什么果？昔日沉闷的空气中开始弥漫起一种让人沸腾的气息，这再也不是那条我走过无数次的温馨小路，这是一条生存与淘汰的生活之道。我不得不拭去泪，拍拍土，拖着因为不适应而特别疲倦的身子，用夕阳做背景，以孤独为伴侣，向前奔去。我认为，所踏过的每一处都是我的足迹。 　
　　当我歇息的时候，我回过头去，依旧是一条坚硬的柏油路，那上面空空如也，怎么也看不到我的印记。我却不再苦恼和失望，因为路旁是花，是我种下的伤，空气中是芳香，是花的怒放而生的苦涩。我身上那柔柔的是春风，是香和伤掺和在一起的成长。我处的是一季春，是我最爱的那个季节。 　
　　我不再寻觅那个又脏又丑的脚印，我看到我的足迹遍布整个花季，这些足迹以不同的形式隐藏的很完美，完美的不像话，差点被我忽略。而那条绝情的路，我也不再想回去，风景既已失去，何必再走回去。过去美，此刻不一定美。把这一道道百味交集的足迹留在过去吧，前面的路很长，总有一天，我会有足够的时间去回忆，如今我只想把曾经的自己托付给过去，腾出精力继续创造有苦有甜的印记，给未来做个伏笔，等我老去，我希望我能够以有过那么多的过去而骄傲、庆幸。 　
　　“风雨中，这点痛算什么”？ 　
　　PS:其实有时候，就该傻一点，傻傻的执着，错了也不要紧。我一直很喜欢六个字：不要怕、不要悔。——做事之前不要怕，事后不要悔。 　
　　今天目的不是为了来装X，说感慨人生也大了点。有些人注定要走弯路，有些人他一定会成功，不管什么样的人，都有自己的过去和回忆，形形色色的内容装在一个框架里，大家都一样。愿共同勉励，在人生中有个好成绩。 　
　　你的足迹属于你自己，既不应该为别人而留也不应该因为别人而改变。但你不属于你自己，你有爸妈、有朋友、有理想，所以你不应该只为自己而努力也不应该为了自己自私的坚持。当远离人群时，在心里做最会儿渴望的自己。 　
　　寻寻觅觅，那些足迹……