小学6年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　“恨铁不成钢”的刘老师
　　“恨铁不成钢”是我从数学刘老师无奈的眼光中看到的。刘老师性格很随和，但是她对我们要求却很严格，她希望每一名学生都成绩优秀。
　　记得有一次刘老师在大家面前批评我，说我五道简单题错了两道，都是因为马虎，刘老师让我叫家长来学校。这是我第一次叫家长，我知道那是老师为我着急，她是恨铁不成钢。从此以后我作业在也不马虎了，会做的题就争取全对。后来的一次作业中有一道很难的题错了，下午放学老师留下来单独给我讲，同学们走了，值日生走了，刘老师还在给我仔细的分析讲解，直到我明白会了为止，这时老师脸上露出了淡淡地微笑……
　　还有一次我上午明明没有写作业，却说谎说写了忘记在家没带来。刘老师相信了，让我下午带来，我心里暗笑，太好了。中午把作业补上，下午“带”了去，刘老师什么也没说。可我总觉得心里不踏实，就如实告诉了刘老师。刘老师摸着我的头说：“孩子，知道错误要改正，不要用一个错误来掩饰另外一个错误，那样就是错上加错了，你现在不是做的很好吗？”
　　刘老师就是这样一名认真负责严格要求的老师，对待学生就像对待自己的孩子一样，希望我们好上加好，把学习成绩提上去，把班级数学成绩落后的帽子甩掉。
　　这就是我们恨铁不成钢、严中有爱的刘老师。
　　指导老师：王美丽