小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　“聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！”
　　我立刻呆住了，接下来的这一晚，我一直很纠结，我们之间的约定还没有结束，我想，我一定得继续去给老人拉琴听。可我说不说我已经知道她不是聋子呢？就这样，在煎熬中度过了一夜。
　　第二天一早，我还是一如既往地夹着小提琴，来到小树林。我唯一的听众已经坐在木椅上，双手放在腿上，微笑着注视着前方——我练琴的地方。我快步走到树下，依然端正地架起小提琴，只是心中不免有些紧张——我对面坐的可是音乐教授啊，一个了不起的音乐家。她不是“聋子”，她知道我一开始拉得有多糟。怀着不安的心情，我拉响了第一首练习曲，可想而知，整首曲子像没熟的青梅一样生涩。老人脸上的笑容变得不自然起来，但依然平静的眼神仿佛在说：加油啊，小伙子！我的不安被溶化了，在心中对自己说：忘了乐谱，忘了树林，忘了世界，忘了自己，忘了她是音乐教授，我只对我唯一的听众——那个“耳聋”的老人拉出最美的音乐。音乐如灵泉般的跳动着，跳跃着流进老人的耳朵，也流进我的心里。
　　甜蜜、快乐的笑容，又回到了老人的脸上。
　　我向老人鞠了一躬，老人微笑着站起身，慢慢地走了。望着老人远去的身影，我在心里说道：“谢谢您，这些天为我所做的一切！”
　　就这样，我每天依然去小树林练琴。老人也每天早早地坐在那里等着我。直到两周后的那一天。
　　那天，我来到小树林，没看到坐在木椅上的老人，却发现有一张纸条压在上面。
　　小伙子：
　　我要随儿子去国外定居了，今天一早就得走，没法再听你拉琴了。继续吧！小伙子，尽管你现在只有我一名听众，但我相信你以后一定会有成百上千的听众的！
　　你唯一的听众
　　后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好。我能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里，我唯一的听众……