小学6年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　我和陈明是好朋友。一个下着蒙蒙小雨的下午，我们把在手工小组做的小船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，朝地上狠狠地一摔，然后又用力地向它一踩。陈明见了，先是一愣，接着涨红了脸，那责备的话也快冲出了他那淡红的双唇了，但他又停顿了一下，然后咽了一口气，轻轻嘀咕：“我无心的，我不小心弄坏你的木船的，你怎么……怎么……”“谁叫你弄坏了，总之你弄坏了！我要你的船给我的陪葬！”我当时恨不得把他的小船五马分尸——我不知我为什么会这样想；我又骂了他几句坏话——我不清楚我为什么会这样说；我还把他的木船踢得老远——我也不晓得我为什么会这样做。我心乱极了，冒雨飞奔回了教室。
　　上课时，我一直愤愤地盯着陈明——他就坐在我的前面，他的一举一动我看得也很清楚。我看见，他那肥胖而又笨拙的小手一直摆弄着什么，他好像在拼什么模型。“你也会拼？”我这时十分轻视他，“他算什么，不就是个小组长嘛！”接着传来“502”胶水的气味。“没错！一定不会跟上课有关！”我像抓了他的把柄一般，兴奋极了，我仿佛看到了老师批评他时那副可怜巴巴的样子。“老师，我举报——陈明，上课玩模。”陈明听了后，果然回头看我了，不过没有怨恨，没有不满，没有责怪。 下课后， 陈明果然被叫进了办公室。 我正在为 陈明被叫进办公室而暗暗高兴时，突然听到陈明的同桌王丽和我的同桌陶灵的轻声议论：“你知道吗？我交作业时看见陈明一个人在手工室捡着小船木片，我因为匆忙，就只看见他差点摔倒——他……” “捡木片，装模型？”我也有些懂他了，但又有些不相信：“他真不计较？怎么会！……难道真是我错怪他了？……去，去问他吧！”我深思片刻后，赶紧向办公室飞奔去。
　　陈明也正好从办公室走出来，双手小心地捧着满是胶水的木船。看到我来找他，他脸上连一丝的郁闷也烟消云散了。“陈明，我错怪你了！”我赶紧迎上前去。陈明把木船递了给我：“给，修好了——我们的友谊也能重新修筑起来吗？”我接过木船，看见他那笨拙的肥乎乎的双手粘满胶水，鼻尖一阵酸，泪水不由自主地滑过双颊，虽说“男儿有泪不轻弹”，但我还是流了，我咽呜道：“能……能，一定！”
　　这时，雨停了，金色的阳光洒满大地。我们在阳光下，笑得那么灿烂。