小学4年级 - 读后感 阅读指导

　　追寻孔子
　　孔子，一个顶着圣人光环的凡人，我对他的了解并不太深，自从看了《孔子是怎样炼成的》之（1）——“圣人的成长”，我才知道：圣人的成长可不是一帆风顺的。
　　由此，我觉得孔子的确是个了不起的伟人！他虽然幼年丧父，青年丧母，生活十分贫寒，但从不动摇追求理想，渴求知识的坚强信念。他矢志不移，不断勉励自己，刻苦学习。孔夫子在他二十多岁的时候，曾做过一个小吏，专门管理一个仓库。此官虽小，可他做得十分认真，他用自己所学的知识，把账丝毫不差一笔一笔地记上，还是个清正廉洁的好官，受到人们的热烈拥戴。除此之外，孔子还十分虚心好学，他去拜见老子，向老子请教了不少问题，老子不厌其烦地一一作答，日积月累，孔子的知识也很渊博，渐渐地，在孔子的影响下他的门生也多了起来，孔子也更受人尊敬了。很显然，孔子不满足于现状，对知识的渴求近似于痴迷，他曾说：“三人行，必有我师焉。”学无止境，所以孔子的思想值得我们去追寻，去探讨，去学习研究。
　　而我和孔子可谓有着天壤之别。就拿工作来说吧，孔子官虽小，但做得十分认真，可我呢，虽在学校大队部干得看似十分认真，但那也不过是应付差事，其实一颗心早就飞到千里之外；也不像孔子那样勤学好问，善于归纳总结，而是知识学到手就完了，就不怎么主动积极去追求新的知识。古人曾说过：“不积跬步，无以至千里。”我们现在生活在新社会，学习环境好，是不是更应该“学而时习之，不亦乐乎”呢？
　　孔子曾说过“学而不厌，诲人不倦” 及“发愤忘食，乐以忘忧”······我们就该学习孔子孜孜不倦地把有限的生命投入到无限的学习探索中去，何愁不能提高自身的修养，并做到德智体全面发展呢？
　　四（2）班
　　刘存熙