小学6年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

那山总是忠诚地矗立在那儿，默默无言。他傲首挺胸，如一把剑，直插云霄，它有着“横眉冷对千夫指”的气度，仿佛等待着海枯石烂，沧海桑田。我想“唯有亲临此山中”才能感受到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。
这是一座普普通通的山，但它也曾让我钟情不已，它是一座故乡的山。它没有昆仑的豪迈，没有泰山的雄壮，也没有黄山的鬼魅妖娆，更不同于天生的神秘。但它有少年的阳光，青年的方刚，中年的稳重，也有诗人般的忧郁。它厚重的脊梁上镶嵌如碧玉般的绿洲，腰间盘着丝带般的河流如一条条柔滑的丝巾，那里一条请如明镜的小河。
　记得，在雨雾朦胧中，我去登山。道旁的松柏像一个个壮汉，用那粗壮的手为我们遮风挡雨，渐渐的，崎岖的山间小路，路旁长满了五光十色的花朵，汇成一片花的海洋，满地都是花团锦簇、姹紫嫣红、流光溢彩。一番跋涉，来到山顶，并不像我想象中如女王的皇冠似的那般绚丽璀璨，而给人一种荒凉、空旷的感受，使人心旷神怡、神清气爽，凝神地望着几个好奇到地探头的小蘑菇。如此生机勃勃，原来这便是大自然象征狂野的王冠。
我觉得用“欲把西湖比西子，淡妆浓摸总相宜。”来形容这山很恰当。如果下雨时，它像一个老态龙钟的垂垂老者。出晴时，它又似一个落落大方的青年，下午时，太阳的光芒泼洒在树叶上，投下一片灿烂的婆娑叶影，超量了树荫，如步入金碧辉煌的宫殿。鸟儿们蠢蠢欲动，发出沙沙的声响，这好似大自然的歌咏。这看似平静的下午，其实，生机在萌发，生命在跳跃。这又是大自然朝气蓬勃的一面。
此时，我正在陶醉在美景中，徜徉在梦幻的记忆里，此刻我在做梦，做了一个五光十色的梦，做了一个思乡心切的梦……