初中3年级 - 散文 阅读指导

　　编前：
　　这是一篇现场比赛的作文，由于比赛不是很公正，那些比我写得好的同学在那一天去了上课，后来才急忙补上，我就十分小人得拿了什么一等。
　　因为时间可能比他们要更加充裕，在文字上小斟酌了一下。后面另加了一个桥段。
　　对此，我深感歉意。
　　青莲居士曾让“一骑红尘妃子笑”的杨玉环为其碾墨，让高力士为其脱靴，而太白毅然辞官，一个潇洒的转身离开了声色场合；陶潜不为五斗米折腰，一把花锄，两袖清风，转身离开了尔虞我诈的是非争斗。
　　那唐时的风。
　　他眼中没有等级之分，肆无忌惮地嘲笑和藐视权贵，批判腐败的政治现象，感召着被庸俗淹没的美好。他才华四溢，光照千里，然而他并不能施展，只因这里容不下他的放荡不羁，他同样容不下世俗之滋垢。
　　一甩飘逸的衣袖，风吹起略带酒气的头发，脚下走着愤怒与不平的路，身后刮起肆虐的风，金黄了他的坚定执着，灿烂了一江水，点点帆舟，正乘风破浪。
　　他选择了行云流水般流淌着的文字中，平平仄仄，纵横捭阖，他徜徉于诗文之中，一醉，便是千年。
　　那东晋的雨。
　　他“猛志逸四海，骞翮思远翥”，庸俗腐败的官场却是残酷的真实，他是桃花源这虚无缥缈的梦的始作俑者，他无意政治，淡薄渺远，恬静自然，乐在一寸方田。头顶的乌纱帽重重地轧在他的心上和每一寸皮肤，他厌恶算计，厌恶装腔作势，厌恶明争暗斗。
　　十三年的仕宦生活，是不断尝试实现“大济苍生”，却不断失望的过程，于是，叹下“岂能为五斗米折腰向乡里小儿”，换上粗布短衣，面向泥土的芬芳，固守寒庐，寄意田园。
　　他的身后，落下了缠绵不休的雨，打湿了姹紫嫣红的晨雉，他像家门口的五棵柳树，站在了江边，守望他的，是橙黄高洁的菊。
　　苇草萋萋，雾霭茫茫。
　　我是江上渡者。
　　我在这江上渡了几千年。
　　几千年来，无数过渡的人一直在江上徘徊，一直在寻找他们心之神往的彼岸。可这江上，却是永远牛乳样浓稠的白雾，苍白带露的苇草，四周寂静得只剩下划桨的欸乃声。他们一直向前，一直迷茫，寻不到彼岸，他们忘记了，身后或许才是美的风景。
　　我渡过太白，也渡过陶潜，他们的转身，便是彼岸，因为我永远不能逃避，他们眼中，有着如同先驱者一般的坚定。