初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　划过青春的痕迹，是那泪痕，是那含于心里的谢谢。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——题记
　　当泪珠滑落，已忘记什么叫坚强，只知自己选择了脆弱，懦弱地、默默地流泪。
　　当泪珠拭去，已忘记什么叫谢谢，只知自己选择了沉默，千言万语于心翻腾。
　　对不起，忘了说，谢谢。
　　明明微风习习，赶去教室却也满头大汗。在同桌的催促下，打开书包寻找地理书。“咦……我的地理书怎么找不到？我记得把它放进书包了呀。”我一脸慌张、迷茫地问同桌。“额，应该是放在家里吧。”“怎么可能啊？啊……My dear book!!!”无奈中，老班走进教室，我硬起头皮找老师接手机。老班爽快地借给我手机。我冒着被老妈骂丢三落四的情况下，拨打老妈的手机号码。“嘀……嘀，喂？”“妈……我的地理书忘带了。”“刚才让你注意有少带吗，你都说有全带，真的是……”妈妈有点恼怒。“你帮我带来吧，下午要考试诶。”“哦，那好吧，中午12:00见喽。”“嗯。”
　　中午12：00整，我和两个朋友匆匆忙忙地赶到校门口，却不见老妈的身影。10分钟过去了，校门口依旧没人。经朋友提议，我找保安借手机打给老妈。“嘀……嘀，喂？”“妈……你怎么还没来呀？”“我早上9:00左右，都已经把书送过去了呀。你找一下那几个桌子，保安叫我放在桌上。”“哦，你等一下哦。”寻找中，那些桌子除了几袋袋子外，根本就没有什么地理书。我傻眼了，不知道自己是怎么挂掉电话的。茫然中：地理书，你在哪里？保安说，刚刚有个初二的也来拿地理书，会不会是拿错了？芳颖答，刚才找到一袋书，里面的书才是初二的，应该是拿错了。“嗯……我们把那袋书拿走还给人家并问他是否拿了我的地理书吧。”我抱着一线希望拿起那代书，翻开书，找到书主人的名字。
　　到班后，我和芳颖三次上五楼找那个人。而那个人迟迟未到。最后一次，那个人终于来了，然而，他却说，他没拿地理书，而那袋书是他一个月前丢的。顿时，脑袋一片空白，我不知我的地理书的存亡。告别那位男生，芳颖轻轻地对我说，那本地理书是没希望找到了，你别哭啊……她不知道，其实泪水已经要流出来了，只是要强的性格和风的助力，把泪水吞忍了。不过，芳颖，谢谢你！虽然地理书没找到，仍然很感谢你三次陪我上去。
　　回到班级，我趴在桌上，一个人默默地哭，原想就这样。可一个男生突然来找我借东西，慌乱中，还是被他看到眼泪。他问我怎么了，我只是摇摇头。那男生便知趣离去。一会儿，周围前后的人都知道我哭了。他们不停地问我，而我却不肯张嘴回答。时间分秒过去，唱周歌时间到，迦南急忙跑到某同学借了面巾纸过来。他还摔到了，此时，我哭笑不得。他站起来后，什么都没说，递给我面巾纸。我擦完后，缓缓的站起来唱歌。所幸，值勤人员说不用唱歌，我就免去尴尬了。这时，迦南和同桌问我发生了什么事。原本不哭了，此时却边说边哭：“我的地理书、考卷、提纲全丢了……”抽泣中，他们安慰我，没关系啦，考卷提纲丢了再复印，地理书我们借给你复习。“乖，别哭了啊。来，擦一下。”迦南递给我面巾纸说。这时，地理老师走进来，说要检查考卷。前桌帮我想办法度过这关。没想到，慌乱中，老师居然漏掉我。我侥幸地过了这关。可纸终究包不住火，临下课时，地理老师还是发现了。但他没有责怪我，只是让我去复印。
　　迦南，谢谢你！谢谢你为了帮我拿面巾纸却摔倒，谢谢你安慰我。你的关怀让我感觉到哥哥的气息，好像叫你一声“哥哥”。哥，谢谢！
　　下课后，佳蕙突然把我叫出去。她说，环，你那个提纲考卷就复印一下喽。然后，地理书我帮你找初二的借。到时，笔记要有少，再补一下喽。不要伤心了，乖！虽然很诧异，但想想也明白，肯定是迦南告诉佳蕙的。“嗯！”佳蕙，谢谢你！谢谢你帮我想办法解决问题。Thank you very much !
　　然而，这几声谢谢，我都没有说出口，当时，只顾哭。我承认，我好无礼！明明是那么感谢他们，却没有说出口。
　　对不起，忘了说，谢谢你！
　　后记：沐浴阳光，风撩起我的发，泪也已被拭去。忘了说的谢谢，好想补上。