小学6年级 - 读后感 阅读指导

不抛弃不放弃——读《三人行》有感

桥东区回民小学六年级 飘絮渺茫

读《三人行》有感,可以借鉴一下。互靠的大雁下面,两个受伤的人,“拖”着另一个人,向前去,血水的印记,随着他们的轨迹,无限的延长,永无止境……
          不抛弃 不放弃
             ——读《三人行》有感
            河北省张家口市桥东区回民小学 六年级一班 欧阳博瑾
  他永远不会抛弃,自己钟爱的革命事业;他永远不会放弃,自己的同志。即使他们都掉了队;即使是在没有粮食的情况下;即使是在步履艰难的情况下;即使每个人都受了伤,他也会自己来背他们。一步一个脚印,他比谁走得都踏实,走得都坚定,走得都沉重,他只是一个普通的指导员,他却是一位不平凡的指导员。
  在那泥泞的路上,那脚印,一个比一个沉重,每一个都记录着王吉文的艰难。他又快撑不住了,“头开始发晕,腿也软绵绵的,脖子因为用力往前探着,扯着脖筋暴跳作痛,真担心在一用力就会咯嘣挣断的。特别是胸口的伤口,随着他急促的呼吸,里面那条纱布捻子像一把小挫在来回拉动,痛得连路也像突然变得崎岖了。”而他也不放弃,因为通讯员小周那双溃烂的脚要紧,自己……没关系,不能休息。在这条路上已经不知道走了多长时间了,一次次的疼痛没有使他休息,反而让他加快了前进的脚步,一定要走出去,一定要走出去!我仿佛看到了,他那苍白的脸上满是坚定的神情。
  而他哪里会想到,现在的自己已经这么虚弱了,竟让两个受伤的同志奋力“拖”着自己前行。
  “天无边无际,好像为了衬托令人目眩的蓝色,几朵毛绒似的白云轻轻地掠过去。在那白云下面,一行大雁正排成‘人’字形的队伍,轻轻地向南飞去。它们靠得那么近,排得那么齐。”没有一只大雁想让自己,或自己的“家人”掉队,它们相依相偎,“不抛弃,不放弃!”努力地向南飞去。
  互靠的大雁下面,两个受伤的人,“拖”着另一个人,向前去,血水的印记,随着他们的轨迹,无限的延长,永无止境……
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  • 字数:662 投稿日期:2011-3-12 21:42:00

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