小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　开学第一天。
　　班主任对同学们微笑着说道：“今天将有三名同学来到我的班级。”不等老师说完，同学们就用掌声迎来了这三位同学。
　　走在前面的两位女同学潇洒大方地自我介绍：“我叫紫菱儿，多多指教！”“我叫紫凌儿，请多多指教！”
　　大家一听，蒙了：怎么同名同姓？！老师连忙解释道：“她们的名字是不一样的，左边的这位是紫菱儿，”老师说着在黑板上写了个“菱”字，“右边的则是‘凌’。”老师又写了个“凌”，又道：“她们是姐妹。”大家又鼓起掌来。
　　老师对另一位女同学说：“你也来自我介绍吧！”
　　那位女同学羞涩地说：“我叫紫玲儿。”老师又写了一个“玲”字。
　　在掌声中，三人回到了座位上。
　　老师开始上课了，她先让同学们自由朗读课文，大家高声读起来。
　　过了一会儿，老师叫大家停下，并道：“紫菱儿读一下。”结果，紫菱儿和紫凌儿一起站起来，大声朗读起来。读得很流利，大家纷纷鼓起掌来。而在一边，紫玲儿因为自卑坐在座位上，不敢和紫菱儿、紫凌儿一起读。
　　放学了。
　　紫菱儿邀请紫玲儿：“到我们家去玩儿吧！”紫玲儿赶紧连连摆手，说道：“我还是不去了。”“哎呀，就去一会儿，我们也好了解你呀！”紫凌儿也劝说道。在二人的劝说下，紫玲儿跟着她们回到了家。
　　紫玲儿一来到她们的家就惊讶地说不出话：二间卧室，紫菱儿却和紫凌儿住在一起；大大的客厅，壁纸是淡紫色的，温馨又和睦…
　　紫菱儿拉着紫玲儿，坐在了沙发上，面前是一个茶几。
　　紫凌儿端来了好多水果。
　　紫菱儿拿起一个橘子：“紫玲儿，吃吧。”“嗯。”紫玲儿好不容易憋出一个字。
　　接着，紫菱儿和紫凌儿像挤牙膏似的，了解了紫玲儿的身世。
　　紫玲儿出生在一个穷苦的家庭。由于家庭贫困，没办法供她上学，她就自己编制了一些小东西卖掉，用这些钱当做了学费，来到了这个班级。
　　她们很同情她。
　　紫凌儿邀请她在这里住下。
　　紫玲儿不好委托，就答应了。
　　就这样，过了很长一段时间。
　　期末考试来临了。
　　紫凌儿和紫菱儿第一，紫玲儿第二。
　　老师宣布放假。
　　（第一集完）
　　唉，我写得不大好，还是要支持哦｀｀