小学4年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　“嘻——嘻——没嘴！”
　　“嘻——嘻——嘴歪了！”
　　没嘴？嘴歪了？这是谁呀？他们在干什么呢？……许多问题顿时浮现在我的脑海之中 ，我带着疑问和好奇看了一下。原来他们在做游戏呢！
　　之见黑板上有一个水灵灵的脸蛋这个脸蛋的主人是刘老师，可是，唯一不足的就是没有嘴，看了这幅画我似乎明白了什么。让我们为刘老师添上一张小巧的嘴巴吧！
　　1个、2个、3个、这么多人都把嘴巴画歪了。我心想：他们太没有用了，连嘴巴都贴歪了，我才不会像他们一样笨呢！我也来尝试了一下。顿时，我觉得眼冒金星，晕头转向的，根本找不着方向了。我有点担心了，我心中夸下海口的事是否能做好？
　　我不停的向前摸索着，突然，我看到了光明——我摸到了黑板，胜利就在前方。“加油！加油！”我在心里不停的为自己鼓气。我突然想了起来，在黑板下方有一块凹下去的墙，恰好对应着画嘴的地方，我不停的摸索着。“到了！”我心想，并画了一张樱桃小嘴给刘老师。
　　“哎呀！”这是什么怪物？嘴都长到外面去了。我往下黑板下方一看，哦，我知道了，为什么黑板上有一个怪物。因为，我忘了黑板下方还有一块凹下去的墙。
　　又有一个男生上去了，他 跟我一样的，摸索着，缓缓地到黑板的前方，但是，也画歪了。
　　再一个男生上去了，我希望他吸取前面的人的经验，不要再把嘴画歪了。只见他在黑暗中摸索着，一步一个脚印缓缓地到向前走并寻找着桌子的边沿，到了最后一张桌子时，只见他的左手摸着黑板，另一只手绕过来摸到黑板的下方。他要干什么？我心中疑惑不解。只见他比了一个手掌的大小，比并画上了一张难看的嘴，虽说画的难看，但他还是画正确了。
　　我真是又气又恨，他怎么画好了，我却画不好呢？他的背后跟着荣誉的光芒，我真是又羡慕他又嫉妒他呢！