小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　有人说锻炼能改变人的性格，在我的童年中就有这样一位一次次锻炼我、改变我的一位具有武士精神的老师。
　　说起这位老师 ，有时会严厉 ，但他的严厉也是一种大丈夫的气概，他每天都会带着他满眼“侠”光的眼睛，和长满麻子的脸来教我们武术，总是有一种高高在上的气势。
　　学习几日武术后，我洋洋自得找到我的同学比武，口头说技术很差来蒙骗同学。刚一上场，我就使出了老师教的“杀手锏”----行意拳，结果一拳下去打得我同学几天都没能出家门。后来老师知道后找到了我，先用教鞭狠狠地打了我一教鞭，然后对我说：“你可真是太嚣张了，你认为这行意拳是以强欺弱、仗势欺人的吗？，行意拳是行侠仗义的意思，这分明是败坏了我们武术的蕴涵。”听完这一席话后，我似乎明白了老师的教导，心灵像开了一扇大门，被照明。
　还有一次，我们一群去路边跑步，路上碰到了几个衣着朴素的乞丐，用僵直的手托着饭碗蜷缩在地上，老师并没有直接理会他，而是走远后，让后边的同学带路，自己沿路返回，我放慢了脚步，好奇的跟去上去探个究竟。我发现老师在对乞丐嘘寒问暖，我微微当听到几句：“不用伤心，我也经历过这些，困难都是暂时的…。”我听完内心有些酸酸的，老师连这些慷慨都掩饰了，那我呢？
　　那位老师他教会了我 身为一个人要行侠仗义，要关心他人。就是他改变了我！