小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

拯救错别字

学校:一元路小学年级:六年级 Jolin&Snow

同学们,看看我们给汉字们出的难题吧!让我们从自己做起,去拯救错别字吧!
               拯救错别字 
             A:汉字医院的故事
  这几天,汉字医院里来了许许多多缺胳膊少腿、怪模怪样的“汉字”。据这些“汉字”所说,他(她)们都是因为小主人没注意,把他(她)们“打扮”成这样的。
  你看,“陈”小姐气愤地冲进医院,对专门切除汉字的“多多”医生诉苦:“‘多多’医生,我真不想活了呀……”“‘陈’小姐,先别急,您先消消气,然后慢慢跟我说!”“‘多多’医生,你看看我,右边多了一只手——像一个怪物似的,把我的家人、朋友全吓跑了!呜呜……”说着说着,“陈”小姐伤心地哭了起来。“多多”医生赶紧把“陈”小姐带入手术室,用了一小时一分零一秒,终于帮“陈”小姐治好了病、无痛地切除了“陈”小姐的那只多余的手——不、是“陈”小姐。“陈”小姐高高兴兴地离开了汉字医院,赶去参加一个盛大的舞会。众多多胳膊多腿的病人见“多多”医生的医术这么高明,都投奔于他。“多多”医生望了望一眼望不见尾的前来治病的队伍,昏了过去。
             B:非同寻常的官司
  今天一大清早,“辨”和“辩”就闹到了法院大门口。把正在酣睡在甜梦中的“正正”大法官给吵醒了。不一会儿,就打起了一场非同寻常的官司。
  原告“辨”字怒发冲冠,说道:“‘正正’法官,这小子竟敢冒充我,大闹××小学课堂……”“辨”字还没说完,“辩”字就抢着说到:“大法官,我可没做这种事情呀,这家伙他诬陷好人!法官,你要替小人伸冤哪!”“辨”字又开始反驳起来,你一句、我一句,两人争吵不休。“正正”大法官用洪钟一般的嗓音大吼道:“肃静,肃静!这里是法庭,不是菜场。有话一个一个说、慢慢说!”“辨”字说:“××小学五年级教师出了这么一道题:分( )。有许多小学生写成了‘分辩’,而老师却说是‘分辨’。这不,答案一宣布,便引起了一场争论!”“辩”字听了,瞟了他一眼,小声嘀咕说:“我没错,我没罪,我是无辜的,我是……”大法官听了,仔细想了一下,说:“其实呀,你们两个都没罪!”“辨”和“辩”惊讶地看着对方,像发现了新大陆似的,愣了一下,便不约而同地说:“为什么?”“正正” 大法官笑了笑,和蔼地说:“因为‘分( )’这个空,无论填‘辨’还是‘辩’,答案都没有错。填‘分辩’,就表示某人受委屈,为自己伸冤辩白;而填‘分辨’,就表示辨别某一个东西!所以,你们俩都没罪!”“辩”和“辨”恍然大悟,握手言和,都夸法官是个聪明人。
                C:尾  声
  同学们,看看我们给汉字们出的难题吧!让我们从自己做起,去拯救错别字吧!
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  • 字数:990 投稿日期:2004-2-1 21:35:00
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