小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　6月2日，我代表香港商报小记者的一员，一同来到了自称生态乐园的东部华侨城大峡谷游玩。
　　一路上，大家的心情都非常放松。有的聊天；有的玩游戏；还有的在吃零食。可是，就在快要到达目的地的时候，老师发下来一张纸。这是一张任务单，上面写着要采访的内容。我的心立即咯噔一下，天下没有免费的午餐，天下也没有免费的旅游。我还是第一次参加这个活动，那里说得出口啊？当我回过神来的时候，大家早就拿出自己的小本子，开始为采访做准备。
　　一上午，我们都在大峡谷四处游玩，都忘记了采访的任务。我们先是来到了“海菲德小镇”，走过奇幻的天街，来到了“天街秀舞台”。活泼动人的舞步使我深深地陶醉了。看完精彩的表演，我们便来到了美味的大餐前，开始大快朵颐，仿佛三天三夜没吃饭似的。
　　下午，我们一同坐索道来到了山顶游览。空中的景色美不胜收，使我发自内心的赞叹：啊！真美呀！之后，我们步入“登峰造极”，这里的美景更胜一筹。走下楼梯，许多行人在树下休息。我突然想起我的采访任务，心想：这不就是我大展身手的好时机吗！于是，我与谢嘉怡、杨乐苗一起，鼓起勇气寻找着采访对象。
　　就在我快要丧失信心的时候，一位画画的老爷爷冲着我喊，我仔细一听，原来老爷爷是想让我们去采访他。我心里暗喜：真是得来全不费功夫。于是，我按照采访的顺序对他进行了有条不紊的采访：
　　“您好！我是香港商报的小记者，想采访一下您。”
　　“请问您来自哪里？这次来东部华侨城玩的如何？”
　　“我是来自山东的，这次玩的挺好。”
　　“谢谢您的配合。”
　　告别了老爷爷，接下来就要找工作人员了。我们推推搡搡地来到“云霄飞轮”的控制室门前，我像刚才一样，恭恭敬敬地问了声好。那位工作人员听说我们要采访他时，便走进控制室，找来另一位工作人员，让我们采访他。可那位工作人员又朝里面叫了一声，另一位工作人员急急忙忙跑了出来。我不禁想道：他们是不是不愿意让我们采访啊？这位大姐姐让我进屋采访。我又重复了一遍问好，然后把问题说给她听：
　　“请问东部华侨城的特色有哪些？”
　　“很多啊，比如说童趣乐园、木质过山车……。”
　　“大峡谷都有哪些适合小学生亲身体悟的游玩项目？”
　　“这个也很多，比如童趣乐园中的小飞侠、碰碰车、大波浪……。”
　　“谢谢您的配合。”
　　工作人员也采访完了，这下只剩下采访其他小记者了。我们又回到了休息的地方，我对旁边的谢嘉怡采访到：
　　“在本次体验采访中，请问你学到了什么？收获了什么？”
　　“谢嘉怡立即不暇思索的回答道：我学会了无论做什么事都要大胆。”
　　最后，我们大家一起，在童趣乐园里欢度最后的美好时光。
　　这次的生态“六一”，不仅让我感受到了自然的美。还让我的小记者之路迈出了成功的第一步。