初中2年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　 残忍的距离
　　　　　　　　　　　　 你望见我，我也望见你，
　　　　　　　　　　　　 于是便有了镜中的缤纷：
　　　　　　　　　　　　 你忘却我，我却忘不了你，
　　　　　　　　　　　　 于是终有了挥手的别离。
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　 尘世间，
　　　　　　　　　　　　 我是散落于海边的那粒珠贝，
　　　　　　　　　　　　 是谁把我拾起，戴于项间。
　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　 缘尽间，
　　　　　　　　　　　　 我舍不下这段残缺的情缘，
　　　　　　　　　　　　 是谁曾经牵手，走过流年，
　　　　　　　　　　　　 冥冥中，
　　　　　　　　　　　　 那我本以为可以传世的爱情，
　　　　　　　　　　　　 凋落在风雨里。
　　　
　　　　　　　　　　　　 时间尽头，有没有你的思念？
　　　　　　　　　　　　 就在抬头与低头之间
　　　　　　　　　　　　 我们擦肩而过…………。　
　　　　　　　　　　　　　　　夏天的主题
　　　　　　　　　　　　　我知道风在朝这儿吹
　　　　　　　　　　　　　鸽哨飞翔着灵魂的舞蹈
　　　　　　　　　　　　　淹没了城市的诱惑和浮躁
　　　　　　　　　　　　　我知道你在等待——
　　　　　　　　　　　　　季节的车轮高悬天际
　　　　　　　　　　　　　水漫过了思绪的堤岸
　　　　　　　　　　　　　云装扮了美梦的闯棂
　　　　　　　　　　　　　空气中噼啪作响的热烈
　　　　　　　　　　　　　又燃起了收获的希翼 以及
　　　　　　　　　　　　　拔节的震响
　　　　　　　　　　　　　夏夜的星光滚满书桌
　　　　　　　　　　　　　千年的智慧与荣耀
　　　　　　　　　　　　　正沐浴着文字的灵光和影像
　　　　　　　　　　　　　叮叮当当…………。
　
　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　诗
　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　诗的离别这般悲切
　　　　　　　　　　　　　诗的友情如此悠长
　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　痛苦感到释为难舍的离别
　　　　　　　　　　　　　激动忘我却是重逢的喜悦
　　　　　　　　　　　　　别，无奈的感情
　　　　　　　　　　　　　聚，兴奋的欢愉
　　　　　　　　　　　　　思，忧愁苦闷还是追求执着悼
　　　　　　　　　　　　　历史与现实依旧永隔
　　　　　　　　　　　　　动人心魄，衰婉悲烈
　　　　　　　　　　　　　走进诗的世界
　　　　　　　　　　　　　喜 .怒 .哀 .乐
　　　　　　　　　　　　　于他们感情相合
　　　　　　　　　　　　　陪他们共同走过