初中2年级 - 经验谈 阅读指导

　　尊敬的各位家长，：
　　晚上好！
　　我是初二一班班长之一刘敬。很荣幸，今天能在这里发言。首先，我代表初二一班班全体同学对各位家长的到来表示热烈的欢迎。
　　初二一班班是一个大家庭，生活在这样一个幸福的大家庭里，我们从心底里感到快乐。每天我们都朝气蓬勃，教室里有我们朗朗的读书声。
　　有人说上学是一段苦旅，但在这苦旅中我们发现苦中有甜，因为我们的学习中有许许多多慈母般爱抚我们、严父般要求我们的好老师；有我们团结互助，共同进步的同学，让我们感觉学校犹如家一般温暖。
　　我们的班干部们以身作则，处处起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部的作用是举足轻重的。
　　这学期，我们学校开展了很多活动，我们在班主任罗老师的带领下，积极参加各项活动，在歌唱比赛中获得了第一名的好成绩。
　　所有成绩的获得与我们班的努力和在坐的家长们的支持是分不开的，但是我们班还是有极少数同学在学习和日常生活中自我约束力不强，形成一些不良的习惯，学习成绩和各方面表现也不太理想：
　　1.课堂纪律差，总有个别同学管不住自己，与同学窃窃私语。
　　2.抄作业的情况多，自己在家不写作业，第二天一大早就来学校，借个本子抄作业。希望家长可以腾出时间来检查作业，可以杜绝这种现行发生！
　　3.上课不认真听讲，走神儿。趴在桌子上，或者是盯着一个地方，要看就是一节课。平时，我们虽然在家里的时候，也能交流，但时间太段，太凌乱，很难做到促膝谈心，即便坐下来，有些话，也没能当面向你们表白。只有在心里憋着，上课时听不进去。
　　4.不过我们很多同学仍然硬着头皮在这儿学着，更多的我们希望家长多多理解，多多鼓励。
　　5.不懂得文明礼貌，下课骂人，打架也是常有的。
　　希望各位家长与同学多多交流！
　　这次考试来总体说不错，但一些同学的成绩不是很好，我们考试失意的时候可以得到家长的安慰而不是一味的指责，我们多么希望看到你们那宽容的目光，你们的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰，我们渴望你们能走进我们心灵的花园 ，倾听我们的心声、了解我们内心深处的胆怯和忧伤。学习不可能每一个人都那么自觉，都那么有责任感，有集体观念。所以就需要有人去督促他们，去帮助他们，使他们改变这些习惯。而我认为最有效的就是谈话，心平气和的谈话，而不是严厉的训斥。
　　这里课堂上老师认真备课、悉心教导，生活上老师严格管理，体贴入微，同学们互相关心、互相帮助，半个学期过去了，形成了活泼、积极、向上的良好的学习氛围。说实话，我们班的纪律方面实在不算最好。不过，这可没什么大不了的，反而造就了我们班上课活跃，发言积极。每当老师提出问题时，讲台下马上成为一片“林海”，是同学们在抢着发言，每个同学都很投入，有了竞争，有了压力。不过，更多的是对同学的尊重，对知识的尊重。每当有同学发言精彩，台下就会响起阵阵掌声，他们的眼里，充满的是对发言者真诚的感谢和尊重。每当这时，我都会有发自内心的感动，这就是一个家，生活着42位友善、团结的孩子……随着这轻松、愉快的气氛，一堂课短短的45分钟，很快的就过去了。老师讲得很愉快，同学们也听得很轻松，该掌握的知识也就这么轻松、愉快地掌握了。这样，往日一贯严肃、死板的课堂气氛被改变了，老师上课唱主角的身份也被改变了，很好的进行了师生交流。更重要的是，把机械的被动灌输式的学习，变成了自主的参与学习，有利于同学们更好的学习，让我们学的得更广，更活！这样组成了团结友爱的大家庭。
　　初中三年，我们将要在这里一同感受、一同体验我们从儿童到成人之间的青少年时期，在这里一同享受、一同走过我们从幼稚变成熟的过渡时期。愿我们在家庭、学校引导教育下，学有所成，身心俱健！谢谢！