小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　当优生的滋味
　　好学生，坏学生，你会选择当什么呢？你一定会选择当优生吧！可是你知道当优生的滋味吗？
　　虽然优生在同学们眼里都是很受老师器重的，家长一定会很骄傲。优生们在家里一定会很悠闲，想怎么玩就怎么玩，整天开开心心地。不像差生们，家长天天就催着他们学习、学习、再学习，除了学习，什么事都不准干。
　　可是差生们怎么知道咱们当优生的烦恼呢？
　　对，优生们是很受老师的器重，但是老师总是把事情给我们做，我们应有的休息时间也被剥夺了，但是差生们都玩的不亦乐乎。当差生们在课堂上做作业时，我们被老师叫去做事，作业只能用仅剩的课间时间写。
　　周末，被家长安排得一点休息的时间也没有，日程挤得满满的，整天不是上补习班，就是写作业，要不就是背课文、背英语单词。说起出去玩，就算是有同学提前“预约”，我也没有空啊！一想到差生们的“待遇”，真是羡慕啊！
　　说到这儿有人问了：你在学校里和周末都没有时间，那么放学后总有时间了吧？错，大错特错！放学后，我除了做学校布置的作业，还要做补习班的作业，什么作文、奥数、英语、语文等等，只要是你想得到的，我这里都有，作业做得我直叫“苦”，可爸爸妈妈好像没有听见一样，继续给我“加重负担”。
　　有一个星期天的下午，我做完作业后，准备出去玩。我蹑手蹑脚地走出房间，突然看到了妈妈“笑里藏刀”的脸，这令我毛骨悚然，“你要到哪儿去呀？”“嗯……我作业做完了，想出去玩。”“不行！”她走进书房，抱出一叠数学题，塞给我，“喏，把这些做完，不做完不准吃晚饭！”我顿时“昏倒”在地……
　　“呀，终于做完了！”我立即冲到门口，“你到哪儿去呀？”坐在沙发上看电视的爸爸问道，“我去玩。”“作业做完了吗？”“嗯。”“那好，来写篇日记，就写‘一个快乐的星期天’。”一个快乐的星期天，这怎么写呀……
　　我想大声喊——当优生的滋味不好受呀！