高中2年级 - 议论文 阅读指导

　　置身文学的长卷，每一处情节都跃然纸上。素芭低垂双眼，点点心事溢与眉间；娜塔莎挑起华尔兹，尽态极妍；牧羊少年喁喁前行，追逐天命；桥边的老人安坐在尘土中，惦记着无力逃生的动物。画中人的一颦一笑，于虚于是，使局外人叶沉溺在故事的百转千回。虚实之间，尽显文学之美。
　　虚与实
　　骑桶者驾着寒风，漂浮于空中，他孱弱的声音被教堂的众生所掩盖，他摘下尊严，卑微的乞求一铲煤，低声下气奄奄一息，而煤店老板却什么也听不到。借煤是一次失败的经历，而骑桶者细若游丝的哀求才是失败的理由。骑桶者被扇往冰山区域，空空如也的煤桶驾着无助的我远离了寒冬覆盖着的城市。
　　掩卷，那只大大的煤桶还盘旋在我的脑海中。不可思议的飞桶，彻骨的冰山区域，这些虚构的场景正刻画了一个不善交际，自闭，无助的我。没有了这些虚，也无法反映出这些生活中的小人物的种种悲欢。
　　与<骑桶者>我知道了虚是实德技巧性反应。与作家玫丽的想象中，社会的种种事迹也如抽丝剥茧般展示出来。
　　实与虚
　　无穷尽，无限大，如纱一般流淌不息。正如“一沙一世界，一树一菩提”，书页纷飞，每一页都是一个流动的世界。我面前就是这样的一本沙之书，他年代久远，大小与普通的书籍无异，有着异乎寻常的重量。他日日放置在枕边，纸业泛黄，平凡无奇却又摄人心魄的魔力。他有着切切实实的存在感，又带着神秘的面纱，佳人捉摸不透，它是真实的，又是一个正经的谎言。猜不透，读不完，无休止，人啊，在他的面前尽显自己的渺小。
　　指导文末，我才领悟这本书根本就是博尔赫斯和我们开玩笑。与其说他是一本书，不如说他是盘桓在每个人内心中的渴望征服又实则无限的欲望。这种欲望，让人又像阅尽一本书一般的冲动，而最终占上分的还是欲望本身。没有沙之书的载体，虚无的欲望有如何具体的显露与阐述？
　　与沙之书我明白了实是虚的外在体现。随处可见的书本承载了欲望的象征，于平凡中揭示了不平凡的道理。
　　虚构是小说的灵魂，与虚构中品味人生百态，细细歂磨。便有于无声处听惊雷的豁然开朗，便能收获根立体的阅读感受。