小学6年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　　　　　　　　　　　 有趣的 一天
　　今天早上，我一进教室门口，哇哇的声音顿时进入我的耳朵里。“今天好无聊啊”“就是今天没一节好课”，呀！同学们怎么都这样啊。
　　上课了，我看到老师也没精打采的，我也不想上了。可是老师又说今天有人来录像，顿时，全体同学开始吱吱呀呀的叫了起来，老师说：我叫着名字的上后面站着“又有同学说可别叫我呀！”……
　　被叫这名字的都上后站着了包括我在内，老师又说：其余人都上隔壁班去“，又让我们随便坐，突然二班的人又来了。
　　开始了，录像的来了，前面一个后面一个，前面的是录同学的，后面的是录老师的，老师让我们打开课本翻到第六课《最后的姿势》。
　　老师一张嘴，哇！这次老师比以往讲得更好，比以往显得更美了。看来老师已经全投心的投入到了这节课上，我们也很快跟老师一起投入到了这堂课上。
　　时间过得真快呀老师也讲到了最后一个题，让我们想一下小时候有没有老师给我们留下值得去回忆的姿势。
　　老师开始提问了，我想肯定没有一个想让老师提到自己回答问题的，我不想让老师感到很尴尬等了这么久都没有一个举手的，突然，我举起了手，老师说：”王霞同学你起来回答一下”，我站起来看到摄像头正在看着我，也不能不说，回想以前老师给我擦过鼻涕，就说这个吧“小时候在幼儿园的时候，好像在上语文课突然我啊欠一声把老师给吓了一跳，老师看到我有鼻涕的样子，赶忙回办公室拿卫生纸给我擦鼻涕，恩师擦鼻涕的姿势值得我去回忆”老师很高兴，示意我坐下。铃铃铃……下课了录像的也走了，老师说这堂课录得不好，还说要把这段弄成一个优盘拿去比赛的。啊啊啊，同学们又叫起来后悔刚才没多回答点问题。呵呵，这堂课上得真有趣。